martes, 9 de febrero de 2016

C's de la tierra. Lapso 2 actividad 5


C's de la Tierra
Cuestionario evaluativo
Dinámica atmosférica, Página 88


Instrucciones: 
  • Lea detenidamente cada pregunta, analicela y luego responda en hojas de block o cuaderno, recuerde resumir los aspectos importantes a investigar, sea original y no se copie de otros alumnos, solo los flojos lo hacen por no ser eficientes
  • Use sólo bolígrafo de tinta azul, o negra, 
  • Debe trabajar de forma ordenada, con pulcritud, sin tachaduras y en clase sin perturbar el normal desarrollo de la presente actividad. Esta actividad debe entregarse antes de culminar las horas de clase.
  • Si usted no sigue estas instrucciones puede correr el riesgo de perder calificación alguna. 

  1. ¿Qué es la atmósfera y señale las ciencias que la estudian?
  2. ¿Señale y explique cómo está dividida la atmósfera?
  3. ¿Qué es la Geocorona?
  4. ¿indique las diferencias entre tiempo meteorológico y clima?
  5. ¿Señale las diferencias entre elementos y factores del clima?
  6. ¿Indique la importancia del intercambio energético de la tierra con su ámbito?
  7. ¿Señale cómo está dividida la tierra según sus trópicos y los círculos polares?
  8. Realice un cuadro según la clasificación  de climas de Austin Miller
  9. ¿Qué ocurre con la radiación en la atmósfera?
  10. ¿Señale cómo se distribuye: a) la insolación de la tierra b) los frentes de aire c) los grandes circuitos que distribuyen el calor d) las grandes celdas convectivas y vientos planetario?
  11. Dibuje y coloree la figura de la página 110 (no debe recortar ni imprimir)

Cuestionarios C y D Premilitar lapso 2

Cuestionario evaluativo. Valor 20 %
Parte I. Página 73

Instrucciones: 
  • Lea dtenidamente cada pregunta y luego responda en su cuaderno y/ o block
  • Trabaje ordenadamente sin tachaduras y no interrumpa el normal desarrollo de esta actividad de los contrario corre el riesgo de perder calificación alguna
  • Debe entregar esta actividad cuando sea requerida por el docente, bajo ninguna circustancia se recibirá fuera de la fecha prevista 
  • Utilice bolígrafos de tinta azul o negra o en su defecto lápiz o portaminas
  1. ¿Qué son valores e indique sus características?
  2. ¿Qué  los valores: éticos, solidaridad, disciplina, generosidad, cooperación, honestidad y el respeto?
  3. ¿Qué son valores políticos y sociales?
  4. ¿En qué consiste la territorialidad, la seguridad y la soberanía?
  5. ¿En qué consiste la libertad, la justicia y la igualdad?
  6. ¿En qué consiste la religión, las salud, la educación y la autenticidad?
  7. ¿Indique cuáles son las reglas para lograr la autenticidad?

Para el cuestionario parte II deben seguir las mismas instrucciones que el anterior.


Parte II Valor. Página 92

  1. ¿Explique por qué razones la Seguridad y Defensa son procesos integrales y en qué consiste la norma contenida en la Constitución Nacional en su artículo 322?
  2. ¿Qué es la Seguridad de la Nación y por qué razones apareció este término?
  3. ¿Indique cuáles son los componentes y características de la Seguridad de la Nación?
  4. ¿Mencione los principales aspectos de la Seguridad de la Nación con sus respectivos contenidos y como se clasifica la misma?
  5. ¿En qué consiste la defensa nacional y el desarrollo integral?
  6. ¿Indique las relaciones existentes entre Seguridad, Defensa y Desarrollo integral?
  7. ¿Cuáles son las diferencias existentes entre la Seguridad y la Defensa?

Cuestionario 2 Hist de Vzla lapso 2

Historia de Vzla Taller evaluativo 2año lapso 2


HISTORIA DE VENEZUELA 2° AÑO

TALLER EVALUATIVO Lapso 2

LIBERALISMO AMARILLO Y REVOLUCIÓN AZUL (1870-1899)


Instrucciones: 

  • Lea detenidamente c/u de las preguntas que a continuación se de especifican. 
  • Se debe realizar en hojas de examen (pude ser sin logotipo del colegio) o de block de rayas.
  • Utilice bolígrafos de color negro, azul o portaminas.
  • Recuerde que es individual y en clase obligatoriamente 
  • El o los alumnos que no trabajen en clase pueden perder calificación alguna
  • Revise la página del libro 64 en adelante,

1.- ¿Indique los antecedentes que dieron origen al Liberalismo Amarillo y cuáles fueron los graves problemas que no se resolvieron?

2.- ¿Por qué razones se habla de una anarquía política?

3.- ¿Qué razones impulsaron la crisis económica y por qué la situación era grave?

4.- ¿Por qué se habla de la Revolución Azul y del fin del Gobierno Federal?

5.- ¿Cómo llegó al poder Jose Ruperto Monagas e indique los principales acontecimientos ocurridos? Aspectos resuma los mismos 

 En este aspecto se menciona el "predominio de Antonio Guzmán Blanco"

6.- ¿Señale cómo llegó al poder por qué se llamó el septenio (1870- 1877) y cuáles fueron los aspectos más importantes de su gestión de gobierno? Usted debe resaltar estos aspectos que en su texto están subrayados en color verde.

7. ¿Indique cómo fueron las relaciones entre Guzmán Blanco y la iglesia, mencione las acciones concretas obtenidas?

8.- ¿Mencione los principales aspectos del gobierno de Francisco Linares Alcántara (1877-1879)? Tome en cuenta esos aspectos resaltados en negrillas

9. "El 27 de enero de 1874 se reunió nuevamente el Congreso de la República, presidido por Antonio Leocadio Guzmán, allí se realizó la reforma de la Constitución de 1864" ¿Indique cuáles fueron los puntos de la misma?

10. ¿Mencione los principales aspectos del Quinquenio (1879-1884)?

"El progreso de la economía de una Nación necesita el apoyo de la inversión extranjera" en tiempo de Guzmán Blanco  

11. ¿Señale las principales inversiones que se realizaron?