Cátedra Bolivariana 3 año lapso 2

TALLER EVALUATIVO

RIVALIDADES SOCIALES Y MOVIMIENTOS PRECURSORES LATINOAMERICANOS

Instrucciones: Lea y analice cuidadosamente los temas a investigar (a partir de la pág 28), utilice preferiblemente hojas de examen o de block, igualmente bolígrafos azul o negro, lápiz o portaminas. Esta actividad debe ser realizada en clase, es individual y posteriormente entregada al docente. Debe comprometerse a mantener la disciplina y pulcritud en la elaboración de su trabajo, en caso contrario y al no entregar dicha actividad, su evaluación podría quedar sin calificación alguna.

1. ¿Por qué razones existió un gran conflicto entre los grupos sociales?
2. ¿Cuáles fueron las causas que permitieron a la corona españolas aplicar un sistema jurídico y administrativo centralizado?
3. ¿Por qué razones se produjeron las insurrecciones de Cochabamba en 1730, y los comuneros del Socorro en 1781 y Túpac Amaru II 1780-1783?
4. ¿Indique cómo surgieron las ideas de libertad en las colonias españolas?
5. ¿Por qué razones se produjo el movimiento de Juan Francisco De León?
6. ¿Señale las causas que impulsaron a José Leonardo Chirino a rebelarse?  
7. ¿Cuáles acontecimientos dieron origen al movimiento de Gual y España, los comuneros de los Andes en 1781?
8. ¿Por qué razones de produjo el movimiento de Sebastián Francisco de Miranda y cuáles fueron las causas de su fracaso?
9. ¿Señale las causas internas y externas de la Independencia de Venezuela?

Premilitar cuestionario 3. Lapso 1

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DEMOCRACIA

Instrucciones: 

• Lea detenidamente los aspectos relacionados con los derechos individuales, analíce y responda en hojas de examen o block identificándolo con su nombre.
• recuerde que esta actividad debe realizarla en clase, así mismo se indica que debe entregar antes de finalizar la clase esta actividad. 
• es individal y deben trabajar, en orden y pulcritud, quien no siga estas instrucciones se quedará sin calificación alguna. No habrá prórroga, utilice bolígrafos negro, azul, lápiz o portaminas. 

1. ¿Señale qué importancia de la participación ciudadana?

2. ¿Por qué en los sistemas democráticos no basta tener estructuras con respeto a los distintos poderes?

3.¿Por qué es importante que exista la coexistencia en una sociedad democrática?

4.¿Por qué razones el sufragio es una forma de participación ciudadana?

5.¿Por qué el sufragio es el único puente para las libertades políticas?

6.¿Indique las formas de participación políticas que existen?

7.¿Cómo se clasifica la participación ciudadana?

INSTRUCCIÓN PREMILITAR 4° AÑO

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DEMOCRACIA

Instrucciones: 

• Lea detenidamente los aspectos relacionados con los derechos individuales, analíce y responda en hojas de examen o block identificándolo con su nombre.
• recuerde que esta actividad debe realizarla en clase, así mismo se indica que debe entregar antes de finalizar la clase esta actividad. 
• es individal y deben trabajar, en orden y pulcritud, quien no siga estas instrucciones se quedará sin calificación alguna. No habrá prórroga, utilice bolígrafos negro, azul, lápiz o portaminas. 

1. ¿Señale qué importancia de la participación ciudadana?

2. ¿Por qué en los sistemas democráticos no basta tener estructuras con respeto a los distintos poderes?

3.¿Por qué es importante que exista la coexistencia en una sociedad democrática?

4.¿Por qué razones el sufragio es una forma de participación ciudadana?

5.¿Por qué el sufragio es el único puente para las libertades políticas?

6.¿Indique las formas de participación políticas que existen?

7.¿Cómo se clasifica la participación ciudadana?

HISTORIA DE VENEZUELA LAPSO 2

Venezuela agropecuaria (1830-1847)

Instrucciones: Revice la página 26 y analice las siguientes preguntas. Preferiblemente realice esta actividad en hojas de block o de examen, en bolígrafo azul o negro o bien sea en lápiz o portaminas. 

debe realizar esta actividad individual en clase, recuerde que se debe entregar en la fecha que asigne el Docente, (próximo martes 24 de enero), en caso de entregarse después de la fecha sugerida, usted perderá 4 puntos.

1) ¿Por qué razones se habla de una Venezuela agropecuaria?

2) ¿En lo político-administrativo, señale las características generales del país. Oligarquia conservadora  y Liberal?

3) ¿El poder civil y el militarismo?

4) ¿Las relaciones entre la iglesia y el Estado venezolano?

5) ¿Señale los aspectos económicos?

6) ¿Señale los aspectos sociales?

7) ¿Señale los aspectos sociales?

8) ¿Señale los aspectos del primer gobierno del general José Antonio Páez pág 31?

9) ¿Qué aspectos se relacionado con la deuda externa y lo relacionado con la rehabilitación de la memoria de El Libertador? pág 32

9) ¿Analice  e interprete de forma resumida y las palabras pronunciadas por Páez, en la página 32, qué quiso decir con eso?

10) ¿Qué aspectos relacionados con las elecciones de 1834 se llevó a cabo?