C's de la tierra lapso 3

Actividad a realizar en clase

Síntesis de la geología en Venezuela. Pág 192

Instrucciones: 

• Lea detenidamente cada pregunta y luego responda en una hoja de block u hoja blanca
• Realice esta actividad individual sin interrumpir el normal desarrollo de la misma, utilice bolígrafo de tinta azul o negra
• No seguir estas instrucciones ocasionaría la anulación de esta actividad

1. ¿Explique resumidamente la historia geológica de Venezuela?
2. ¿Indique cuales son las rocas más antiguas de Venezuela después del Escudo de Guayana?
3. ¿Señale los aspectos más resaltantes de Venezuela en el Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico?
4. ¿Señale cuáles son los recursos minerales más importantes de Venezuela y localización de c/u de ellos?
5. Realice y coloree los mapas de las páginas 195-196-197 con sus respectivas información (obligatoriamente)

La actitud positiva y el respeto hacia los demás, lo hará un ser constructivo y con éxitos en el futuro

Historia de Venezuela 2 año lapso 3

Apellido y nombre, sección :

Taller

La democracia representativa. Pág 127

Instrucciones:

• Lea detenidamente cada pregunta, analícela y luego responda, e identifique su actividad
• Realice esta actividad en orden y con pulcritud
• Utilice lápiz o portaminas
• Realice la misma en clase y en completo orden sin interrumpir el normal desarrollo de la clase, recuerde que no seguir estas instrucciones usted corre el riesgo de perder su calificación 

Complete las siguientes actividades

1. Dentro de los aspectos políticos ocurrieron una serie de hechos tales como el _____________, por un movimiento____________ que aglutinó diversos actores tales como: ___________________________________________________________________
2. La junta de gobierno de 1958 fue asumida por________________________________
3. Fue presidida por_________________________________________________________
4. Loa líderes políticos que habían permanecido regresaron al  país y los partidos políticos se fueron _________________________ y comenzaron las conversaciones con ______________________________ con el objetivo de___________________________. El Dr Edgar Sanabria promulgó un decreto en el cual se instituyó la __________________ para todas las universidades 
5. Los tres partidos políticos se comprometieron a : defender la _____________________ y el derecho a______________________, favorecer un______________________ y se formaría un gobierno de_______________________ y presentar un_________________
6. El 7 de diciembre de 1958 se llevaron_______________________las ____________________________ resultando electo______________________, cuyos logros fueron: se promulga en 1961_______________________, reactivación del _____________________________, reconocimiento de los derechos de los _____________________, fue creada la _______________, la _______________________, la Ley de la ____________________
7. En el año 1963 se realizaron las elecciones resultando electo_________________________, estructurando un gobierno de _________________, posteriormente en 1969 fue electo _____________________, cuya agenda estuvo estructurada en la ____________________________________________, se consignó la _______________________, se nacionalizó la explotación de________________________, se firmó el Protocolo de______________________
8. En 1973 resultó electo______________________, si lema era__________________, se creó el_________________________, se promulgó la Ley de_________________________, se crearon los ministerios________________________
9. En 1979 es electo____________________________, su programa de gobierno fue dar prioridad al_________________________________________ y dedicación especial a la __________________________ y otros aspectos, realizaron las primeras elecciones_____________________, se promulgó la Ley ____________________ y la Ley de____________________________, se inauguró el primer tramo del_________________ y ocurrió el llamado ___________________

  

C's de la tierra 5 año Lapso 3

Actividad a realizar en clase. Formación de suelos, página 142 y Evolución Geológica  del planeta. Pág 179

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda en hojas de blog o blancas obligatorio, identificando con sus datos 
• Estas actividades deben realizarla en clase y no interrumpir ni copiarse de otros compañeros porque de lo contrario perderán 5 puntos en ambos casos
• Utilice bolígrafos de tintan azul o negra o en su defecto lápiz o portaminas 
• Debe ser entregado cuando sea requerido por el docente y de no hacerlo a tiempo perderá 5 puntos 

Parte IV. Suelos

1. ¿Qué son suelos e indique su desarrollo?
2. ¿En qué consiste el perfil del suelo y señale brevemente cada uno de ellos?
3. ¿Explique de dónde proceden los tipos de suelos y señale resumidamente cada uno ellos?
4. ¿Indique la relación del suelo con el bosque?
5. ¿ Explique los procesos de la erosión y sus formas resultantes partiendo de los modos de actuar, agentes variables desde erosión fluvial hasta erosión Marina o litoral?

Parte V. Evolución geológica del planeta. Pág 179

1. ¿Qué es tiempo geológico?
2. ¿Señale los aspectos más importantes de la prehistoria geológica?
3. ¿Explique la geología histórica y sus leyes?
4. ¿Qué son microfosiles, que es edad relativa y absoluta de las rocas?
5. ¿Explique brevemente como se determina la edad absoluta de las rocas?
6. ¿Señale los datos obtenidos como parte del menos utilizado para calcular algunos objetos antiguos? Página 184
7. ¿En qué consiste: la estratificación, la correlación estratigrafica, el criterio petrográfico, el criterio paleontológico, las discordancias y su clasificación (mencionar las discordancias)?
8. ¿En qué consiste la escala cronológica o del tiempo geológico, realice el cuadro y que indica ese esquema? ¿Qué diferencia existe entre una era geológica, un período geológico y una Revolución origénica?