resumen liberalismo Amarillo 1870-1899

RESUMEN DE HISTORIA DE VENEZUELA 2° AÑO

LIBERALISMO AMARILLO (1870-1899)

LA REVOLUCIÓN AZUL Y AMARILLA

• Antecedentes:

El establecimiento del liberalismo Amarillo en el poder, fue una secuencia de acontecimientos anteriores cuyo desarrollo socio-político tuvo origen en la salida del gobierno de Falcón. Los graves problemas no se resolvieron por la situación venezolana que se debatía entre la anarquía política y la crisis económica.

• Anarquía política

Los altos funcionarios del Gobierno Federal se mostraron irresponsables al no cumplir con sus obligaciones. seguían el ejemplo de Falcón, quien de los 5 años de mandato constitucional solo gobernó 20 meses, todo este panorama sucedía por la debilidad de carácter para enfrentarse a problemas más complejos.

• Crisis económica

La crisis económica era grave, tanto que el Ministro de Hacienda renunció por no haber dinero para hacer frente  a los compromisos y gastos del Estado venezolano, aunado a esto a los alzamientos ocurridos en el Estado Bolívar con la revolución conocida como "La Genuina" que no prosperó, pues fue sofocada por los soldados leales al gobierno. La situación política era a su vez crítica ya que Falcón se dedicó a hacer campaña y olvidar sus responsabilidades,

• Revolución Azul

El descontento de los liberales que habían colaborado con los federales para derrocar a Paéz, se sintieron defraudados por las actuaciones del Gobierno Federal se aglutinaron en torno a José Tadeo Monagas, se organizó un movimiento rebelde llamado "Revolución Azul"para hacer frente a los errores e incompetencia del presidente Falcón y sacar al país adelante, quedando como presidente encargado Manuel Ezequiel Bruzual.

• Fin del Gobierno Federal

Al fallecer el presidente encargado, desapareció el gobierno de los federales en Venezuela, cuyos representantes por su ambición, incapacidad e irresponsabilidad dejaron pasar el momento histórico de establecer una nueva doctrina político-administrativa que hubiese significado la solución al menos de los problemas del país.

• Gobierno de José Ruperto Monagas

El Congreso de la República en 1868 nombró como Presidente de la República al General José Ruperto Monagas, en este período de gobierno hubo alzamientos y separaciones territoriales, la rebelión de Venancio Pulgar en Maracaibo, la independencia del Zulia declarada por la Legislatura y los levantamientos en el oriente del país.

• Antonio Guzmán Blanco y su predominio (1870-1877) septenio

Entró triunfante a Caracas en abril de 1870, se encargó del gobierno y se declaró dictador, una vez que José Ruperto Monagas abandonará el poder, quien a su vez había dejado encargado a Guillermo Tell entre otros.

Se inicia el período del Liberalismo Amarillo (1870 a 1899), por ser un movimiento liberal que siguió las pautas establecidas por el mismo Guzmán Blanco. Ocurrieron varios acontecimientos:

El Decreto sobre instrucción gratuita y obligatoria ( 27 de junio de 1870)

La creación de la Dirección de Instrucción primaria 

Las Juntas de Instrucción en los Estados y Parroquias

  

Decreto que determina las Normas para el funcionamiento de los colegios privados

   

La Creación de la Dirección Nacional de Estadística

El Primer Censo oficial de la República

El cable submarino

El Ministerio de Obras Públicas

La promulgación de la Constitución  de 1874 (que sustituiría al de 1864) en donde se establecía la sustitución del voto secreto por uno público y firmado

Reducción del período presidencial a 2 anos

Establecimiento de responsabilidades para los funcionarios públicos

La no reelección del presidente y su gabinete

La promulgación de una Ley que declaraba como unidad monetaria el fuerte o venezolano de oro y la moneda de 20 venezolano le dio el nombre de Bolívar

Suprimió los seminarios

Estableció el matrimonio civil

Construyó el Congreso Nacional

• El Quinquenio (1879-1884)

Establece el Bolívar como moneda oficial

Nuevas medidas económicas

Construcción de nuevas vías de comunicación (puertos, ferrocarril, puentes teléfonos, alumbrado de gas, puentes)

Una Nueva Constitución llamada la Suiza vigente durante diez años

Nueva división territorial (8 Estados federales, 8 Territorios federales y el Distrito Federal)

Segundo Censo Oficial

Celebración del primer Centenario del nacimiento de Simón Bolívar

Decretó el "Gloria Bravo Pueblo" como Himno Nacional (1881)

Culminó la construcción la "La Santa Capilla"

• El Bienio ( La aclamación) 1886-1888

Se le llamó la aclamación por la adulación a este personaje por parte de sus seguidores, luego fue nombrado senador por todos los Estados. Fue nombrado posteriormente Presidente  de La República.

Abolió numerosas disposiciones del gobierno de Crespo

Permitió algunas libertades para el ejercicio periodístico siempre y cuando no constituya un peligro para su gobierno

La Reclamación de Venezuela contra Inglaterra sobre los limites usurpados por la Guyana Esequiba y los límites con Colombia.

• Caída del Liberalismo Amarillo

La soberbia de Guzmán Blanco trajo como consecuencia una serie de manifestaciones por su carácter despótico, el alzamiento de  Joaquín Crespo, el dominio político y la situación del mismo fue escapándose de las manos de Guzmán Blanco; abandonó la presidencia y dejó encargado al general Hermógenes López, quien carecía de méritos y desconocedor de la ciencia política, mientras que Hermógenes López se dedicó a prepara las elecciones como se lo había recomendado Guzmán Blanco antes de abandonar el país, lo que trajo una crisis de gobernabilidad e incertidumbre

• Convenio de Coche

El prestigio de Páez desaparecía y las arcas de su gobierno no contaban con los recursos necesarios para mantener un ejército capaz de enfrentar las múltiples arremetidas de los federalistas.

• Las tropas comandadas por Guzmán Blanco se encontraban cerca de Caracas, tanto así que Páez no quería continuar la guerra y aceptó un Convenio que se firmó en la hacienda de Coche, entre los representantes se encontraban por Páez (Pedro Rojas) y por Guzmán Blanco (Falcón). Allí  aceptaron el convenio en donde se acordó convocar una Asamblea Nacional, que recibiría la renuncia de Páez y formaría un gobierno provisional, los términos fueron:
• Convocar una asamblea en 30 días en Valencia
• Nombrar 80 miembros (mitad Páez y mitad Falcón)
• Renuncia de Páez al instalarse la Asamblea y esta nombraría un gobierno provisional
• Cese completo de la hostilidades y mantener un ejército en Valencia para mantener el orden público 

• Gobierno provisional y constitucional de Juan Crisóstomo Falcón (1863-1868

Los desaciertos de los gobiernos anteriores, la crisis mundial y las equivocadas leyes fiscales, aunado esto a la miseria el cual  se hizo más siniestro con el préstamo que fue inútil y oneroso para Venezuela, permitió que el general Falcón entrase triunfante a Caracas y tomar el poder, inmediatamente se aplicó una serie de medidas para favorecer los intereses populares:

• La abolición de la pena de muerte
• La libertad de prensa
• Libertad de culto mediante la libertad de conciencia
• La práctica del sufragio universal
• el Decreto de Garantías, devolvió al pueblo todos sus derechos que le habían arrebatados
• ajusto la organización de la administración el aspecto político dentro del sistema federal
• Se decretó la modificación del Escudo Nacional y del pabellón y se comenzó a utilizar el lema Dios y Federación las cuales se publicaron en 1863
• Falcón convocó una Asamblea Nacional Constituyente para la elaboración de una nueva Constitución 
• La obligatoriedad del uso de la palabra "Ciudadano" antepuesto al nombre de la persona 
• Autorización de un nuevo préstamo a Europa, el cual por su mal uso gravo la hipoteca de Puerto Cabello y La Guaira

• Revolución Legalista 1892

El General Joaquín Crespo se alzó contra el gobierno de Andueza Palacio a través de la Revolución Legalista (Marzo- Octubre de 18920, lo cual desencadenó una gran reacción de los grupos políticos de tinte liberal, que se alejó de Guzmán Blanco y Andueza Palacio se vio en la necesidad de entregar el poder a Crespo. El General Crespo por su enfermedad dejó las funciones de gobierno al presidente del Consejo federal, la cual tomó una serie de medidas:

Primera medida:

• La amnistía general
• La convocatoria de una Asamblea Constitucional

Estos acontecimientos fueron aprovechados por el General José Manuel Hernández conocido como "El Mocho Hernández" para organizar con los liberales amarillos el Partido Liberal Republicano.

Segunda medida:

• Se puso en vigencia la Constitución de 1884
• El voto universal, directo y secreto
• Aumento del período presidencial de 2 a 4 años
• Reorganización del Consejo Federal compuesto por un representante de cada Estado
• La Vicepresidencia quedó en manos  de presidente del Consejo Federal

• La Convención de Valencia 1858

Se instaló el 5 de julio de 1858, para elaborar una nueva Constitución, se procedió al nombramiento del gobierno provisional (Julián Castro) y que el jefe provisional de Venezuela gobernaría de acuerdo a la Constitución de 1830, se nombró así mismo 5 miembro para integrar el Consejo Federal.

La Convención de valencia firmó la Constitución de 1868 cuya características principales fue una mezcla de federalismo y centralismo. Aspectos importantes:

• Se concedió el voto a todos los venezolanos a pesar del analfabetismo
• Se fijó el período presidencial en 4 años
• No podrían ser reelectos para un período inmediato
• Julián Castro es nombrado presidente encargado
• En 1859 se inicia la Guerra Federal

 

Nota: Los alumnos deben recordar que deben revisar también sus respectivos talleres.

Tomado de: Gómez, Antonio: Historia de la República Bolivariana de Venezuela, Fundación salesiana, Editorial Arco Iris. 2007

Historia de Vzla Taller evaluativo 2año lapso 2

HISTORIA DE VENEZUELA 2° AÑO

TALLER EVALUATIVO Lapso 2

LIBERALISMO AMARILLO Y REVOLUCIÓN AZUL (1870-1899)

Instrucciones: 

• Lea detenidamente c/u de las preguntas que a continuación se de especifican. 
• Se debe realizar en hojas de examen (pude ser sin logotipo del colegio) o de block de rayas.
• Utilice bolígrafos de color negro, azul o portaminas.
• Recuerde que es individual y en clase obligatoriamente 
• El o los alumnos que no trabajen en clase pueden perder calificación alguna
• Revise la página del libro 64 en adelante,

1.- ¿Indique los antecedentes que dieron origen al Liberalismo Amarillo y cuáles fueron los graves problemas que no se resolvieron?

2.- ¿Por qué razones se habla de una anarquía política?

3.- ¿Qué razones impulsaron la crisis económica y por qué la situación era grave?

4.- ¿Por qué se habla de la Revolución Azul y del fin del Gobierno Federal?

5.- ¿Cómo llegó al poder Jose Ruperto Monagas e indique los principales acontecimientos ocurridos? Aspectos resuma los mismos 

 En este aspecto se menciona el "predominio de Antonio Guzmán Blanco"

6.- ¿Señale cómo llegó al poder por qué se llamó el septenio (1870- 1877) y cuáles fueron los aspectos más importantes de su gestión de gobierno? Usted debe resaltar estos aspectos que en su texto están subrayados en color verde.

7. ¿Indique cómo fueron las relaciones entre Guzmán Blanco y la iglesia, mencione las acciones concretas obtenidas?

8.- ¿Mencione los principales aspectos del gobierno de Francisco Linares Alcántara (1877-1879)? Tome en cuenta esos aspectos resaltados en negrillas

9. "El 27 de enero de 1874 se reunió nuevamente el Congreso de la República, presidido por Antonio Leocadio Guzmán, allí se realizó la reforma de la Constitución de 1864" ¿Indique cuáles fueron los puntos de la misma?

10. ¿Mencione los principales aspectos del Quinquenio (1879-1884)?

"El progreso de la economía de una Nación necesita el apoyo de la inversión extranjera" en tiempo de Guzmán Blanco  

11. ¿Señale las principales inversiones que se realizaron?

PLAN DE EVALUACIÓN CIENCIAS DE LA TIERRA

LAPSO 2 2013

ACTIVIDAD EVALUATIVA         PONDERACIÓN (%)    VALOR (ESCALA 1 AL 20 PUNTOS)  FECHA* 

TALLER I                                                   15   %                                   3  PUNTOS                                     23/02/13   

TALLER  II                                                 10   %                                   2  PUNTOS                                     06/02/13

PRUEBA                                                    20   %                                    4 PUNTOS                                     20/02/13 

EXPOSICIONES                                       15   %                                    3  PUNTOS                DEL 26/02 AL 07/03/13 

PRUEBA DE LAPSO                                30   %                                     6 PUNTOS                              13/03/13

(DE LAS EXPOSICIONES)

RASGOS PERSONALES:                        10  %                                      2 PUNTOS                         TODO EL LAPSO

PRESENTACIÓN PERSONAL

PUNTUALIDAD, RESPONSABILIDAD  DISCIPLINA

USO CORRECTO DEL UNIFORME

USO CORRECTO DEL VOCABULARIO Y LAS BUENAS COSTUMBRES

CUMPLIMIENTO DE INSTRUCCIONES DEL DOCENTE

______________________                                                           _______________________

FIRMA DEL REPRESENTANTE                                                               FIRMA DEL DOCENTE

_________________

FIRMA DEL ALUMNO

*NOTA: LAS FECHAS ESTARÁN SUJETAS A CAMBIOS PREVIA NOTIFICACIÓN AL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y AL ALUMNADO. ES OBLIGATORIO LA FIRMA DEL PLAN DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL REPRESENTANTE. 

GEOGRAFÍA GENERAL 1° AÑO

PLAN DE EVALUACIÓN LAPSO 2

ACTIVIDAD EVALUATIVA     PONDERACIÓN (%)        VALOR (ESCALA 1 AL 20)                     FECHA*                                              

CUESTIONARIO I   A Y B                  15 %                                    3  PUNTOS                                    22/01/13

PRUEBA I                                           15 %                                     3  PUNTOS                                    05/02/13

CUESTIONARIO II   C Y D                15 %                                    3  PUNTOS                                     19/02/13

PRUEBA II                                         15 %                                     3  PUNTOS                                    12/03/13 

PRUEBA DE LAPSO                        30 %                                     6  PUNTOS                             POR ASIGNAR

RASGOS PERSONALES:                10 %                                     2 PUNTOS                           TODO EL LAPSO

PRESENTACIÓN PERSONAL

DISCIPLINA

HÁBITOS DE ESTUDIOS

PARTICIPACIÓN

USO CORRECTO DEL UNIFORME

PUNTUALIDAD

ASEO PERSONAL

RESPETO Y BUENAS COSTUMBRES

ATENCIÓN A LAS INSTRUCCIONES DEL DOCENTE

___________________________                                               ____________________________

FIRMA DEL REPRESENTANTE                                                                      FIRMA DEL DOCENTE

NOTA: LAS FECHAS ESTARÁN SUJETAS A CAMBIOS PREVIO AVISO AL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y AL ALUMNADO. EL PLAN DE EVALUACIÓN DEBE ESTAR FIRMADO POR EL REPRESENTANTE DEL ALUMNO, OBLIGATORIO. 

CUESTIONARIO HIST VZLA 2° AÑO LAPSO II 2013

HISTORIA DE VENEZUELA

HEGEMONIA DE LOS MONAGAS (1847-1858), GUERRA FEDERAL(1859-1863)

CUESTIONARIO EVALUATIVO. PÁGINA 42

Instrucciones: Lea cuidadosamente cada pregunta, analicelas y luego responda. Utilice para esta actividad, hoja de examen o block, lápiz, bolígrafo de tinta azul o negra, portaminas. Recuerde trabajar de forma ordenada y con pulcritud en clase. No interrumpa el normal desarrollo de la misma. No utilice celulares en el aula.

1. ¿Señale los antecedentes ocurridos a partir de 1847 y en qué significa hegemonía?
2. ¿Indique cómo llegó al poder el General José Tadeo monagas y qué acontecimientos ocurrieron?
3. ¿Qué acontecimientos ocurrieron durante los sucesos del 24 de enero de 1848 e indique los cargos en contra del General Monagas y sus consecuencias?
4. ¿Cuáles fueron las causas que dieron origen a los dos alzamientos del General Páez?
5. ¿Señale cómo llegó al poder el General José Gregorio Monagas (1851-1855) y qué hechos ocurrieron durante su gestión?
6. ¿Indique los hechos por los cuales llegó al poder nuevamente el General José Tadeo Monagas y qué acontecimientos ocurrieron?
7. ¿Qué razones impulsaron la revolución de marzo de 1858?
8. ¿Por qué razones llegó al poder el General Julián Castro (1858-1859) e indique los acontecimientos ocurridos en ese período?
9. ¿Indique las características que presentaron los gobiernos provisionales a partir de 1859?
10. ¿Qué razones motivaron la dictadura del General Páez?
11. ¿Mencione los antecedentes que dieron origen a la Guerra Federal (1859-1863)?
12. ¿indique las causas políticas, sociales y económicas de la Guerra Federal?
13. ¿Mencione cuáles fueron los acontecimientos especiales de la Guerra Federal?
14. ¿Qué hechos importantes ocurrieron con la muerte de Zamora y la batalla de Coplé?
15. ¿Qué importancia reviste el Convenio de Coche (1863) y cuáles fueron sus términos?
16. ¿Qué hechos importantes permitieron la llegada al poder del general Juan Crisótomo Falcón, cuáles fueron las disposiciones inmediatas que tomó?
17. ¿Por qué razones Falcón convocó una Asamblea Constituyente, qué medidas tomó la misma y cuáles cambios se generaron en la Constitución Federal de 1864?
18. ¿Señale las consecuencias que trajo la Guerra Federal?
19. Realice el dibujo de la página 59 y coloree el mismo, (no debe imprimirlo)

INSTRUCCIÓN PRE-MILITAR 4° AÑO LAPSO II 2013

CUESTIONARIO EVALUATIVO

SOBERANÍA E IDENTIDAD NACIONAL.(PÁGINA 50)

Instrucciones: Lea cuidadosamente cada pregunta, analícelas y luego responda en una hoja de examen o de block, utilice bolígrafos de color negro o azul, portaminas o lápiz. Debe trabajar ordenadamente y con pulcritud en el aula. No debe interrumpir el normal desarrollo de  la presente actividad. No seguir estas instrucciones, implica el riego de perder calificación alguna. No utilice teléfonos celulares en clase.

1. ¿Señale cuál fue el origen de la Soberanía?
2. ¿Qué es la soberanía y de acuerdo al artículo 5 de Constitución nacional, quién la ejerce?
3. ¿Explique cuáles son las características de la Soberanía?
4. ¿Indique la importancia fundamental que la soberanía y las relaciones internacionales?
5. ¿Cuáles son las condiciones que deben existir para que un pías acepte las representaciones diplomáticas y señale la función principal de la diplomacia?
6. ¿Qué establece la Constitución Nacional en lo relacionado con las relaciones internacionales?
7. ¿Indique cómo esta compuesta la estructura y organización del servicio exterior y cuál es su formación académica?
8. ¿señale cuál es la orientación de la política exterior en cuanto a Soberanía y mundialización?
9. ¿Señale 8 objetivos generales en materia internacional?
10. ¿Qué es la Identidad Nacional, cuáles son sus orígenes y describa brevemente cada uno de sus componentes?
11. ¿Qué importancia tiene la valoración de la Identidad Nacional?
12. ¿Qué son los Símbolos patrios, qué establece el artículo 3 de la Constitución Nacional en cuanto a la Bandera Nacional y lea el Decreto de el 20 de noviembre de 1817 para su mayor comprensión? Página 62
13. ¿Señale las obligaciones de enarbolar la Bandera Nacional, el Escudo de armas y el Himno Nacional?

PLAN DE EVALUACIÓN 2013 LAPSO II

HISTORIA DE VENEZUELA

Actividad evaluativa        (%)        Valor (escala 1 al 20)        Fecha (Sujeta a cambios)                                                        

Cuestionario I                 15             3 puntos                             25/02/13

Prueba I                          15             3 puntos                             01/02/13

Cuestionario II                 15             3 puntos                             08/02/13

Prueba II                          15             3 puntos                              22/02/13

Rasgos personales:        10             2 puntos                          Todo el lapso

Prueba de Lapso /           30            6 puntos                           del 01/03 al 15/03/13

exposiciones

___________________                                             ________________

Firma del representante                                               Firma del Docente

* Nota: Las actividades y las fechas de aplicación de las mismas quedan sujetas a cambios previa notificación al departamento de evaluación y a los alumnos.