Cátedra Bolivariana 3 año. Lapso 3 lapso

Actividad a realizar para inicio del tercer lapso

Bolívar Diplomático y militar. Pág 64 en adelante

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda correctamente 
• Trabaje en orden y no interrumpa el normal desarrollo de la presente actividad 
• Debe entregar al momento que lo exija el docente de lo contrario puede perder calificación alguna 

Parte I

1. Explique las razones por la cuál se habla de una misión en aras de la libertad
2. Explique la importancia que reviste Bolívar como diplomático
3. ¿Por qué razones la Junta Suprema aceptó el ofrecimiento de Bolívar para emprender esta misión como diplomático?
4. Cómo conclusión ¿Qué  aspiraba Bolívar de todo ese esfuerzo? Pág 65
5. Señale la importancia que reviste a un Bolívar militar y sus acciones posteriores 
6. Explique la importancia que tuvieron las Campañas: Oriente y Admirable
7. ¿Qué importancia tuvieron: la Expedicon de los Cayos, la toma de los Territorios del  Sur?
8. Señale la .importancia del Congreso de Angostura y la Campaña del Sur
9. ¿Qué importancia reviste la creación de Bolivia y el Congrso de Panamá?
10. Explique las razones por las cuales se produjo la Disolución de la Gtan Colombia
11. Dibuje y coloree los mapas de Venezuela  de las páginas 66 y 68. Obligatorio, en orden y no debe ser escaneado

Geografía Económica de Venezuela 5 año lapso 3

Tema a desarrollar para inicio de tercer lapso

La energía eléctrica. Pág 140

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda correctamente 
• Utilice lápiz o portaminas o bolígrafos 
• Trabaje ordenadamente sin interrumpir el normal desarrollo de la presente actividad 
• Debe entregar actividades cuando lo exija el Profesor, de lo contrario puede perder calificación alguna 

Parte I

1. Explique la importancia de que reviste la energía eléctrica  ¿por qué razones algunas regiones deben ser protegidas bajo figuras jurídicas?
2. Explique la importancia que tiene las centrales hidroeléctricas del pais 
3. ¿Que significa Ataguias? Ver recuadro pág 143
4. Explique las razones por las cuales se sumistra energía eléctrica a otros países. Pag144 ( ver recuadro)
5. Señale las empresas que prestan suministro eléctrico en el país. Ver recuadro pág 146
6. Explique las razones por las cuales algunos críticos señalan la problemática del abastecimiento de la energía eléctrica. Pág 146-147
7. ¿En que forma es suplida la energía eléctrica en el país?
8. Explique cómo es el servicio eléctrico en Venezuela y dibuje tanto la generación eléctrica por sectores, a  nivel nacional por número de suscriptores. Pág 149. Colorear
9. Explique la importancia del sector manufacturero y cómo se clasifican las mismas con sus especificaciones. Páginas 150 y 152
10. Señale la importancia que reviste la productividad de la industria manufacturera. Páginas 152-153 y elabore la figura de esta última pág antes señalada. Colorear
11. Realice el dibujo de la Central Hidroeléctrica de la pág 161 y coloreelo, haga una interpretación con sus propias palabras de esa infraestructura 

Geografía Económica de Venezuela. 5 año Lapso 2

Actividad evaluativa

Valorar la importancia de las actividades del sector secundario. Pág 117

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda correctamente 
• Trabaje en orden y no interrumpa el normal desarrollo de la presente actividad 
• Debe ser puntual para la entrega de la misma de lo contrario puede perder calificación alguna

1. Señale la importancia que representa el sector secundario para la economía del país 
2. ¿Por qué razones muchos países han salido de la pobreza o de situaciones difíciles?
3. Realice la lectura de las páginas 117 y 118 y con sus propias palabras redacte un escrito con los aspectos más importantes del mismo 
4. Explique la importancia que representa  la siderurgia y metalurgia
5. Indique la importancia más relevante de la CVG, CVG Bauxilen, CVG Aluminio del Caroní, (su misión como empresa del estado pág 122 ver recuadro), CVG Industria Venezolana a del Aluminio y CVG Compañía Nacinal de Cal ( su misión pág 125 ver recuadro) y CVG Ferrominera del Orinoco
6. Elabore en una hoja blanca el mapa de la pág 125 y debe obligatoriamente colorearla. No debe imprimir ni recortar 

Geografía de Venezuela 3 año.Lapso 2

Actividad evaluativa 

Tema: clima, paisaje, vegetación y fauna. Pág 60

Instrucciones:

• Lea atentamente cada pregunta, analicela y responda correctamente 
• Debe trabajar en orden y no interrumpir el normal desarrollo de las misma

Parte I. Pág 60

1. Señale las variaciones climáticas de Venezuela y explique los tipos de climas según la clasificación de Köpen 
2. ¿Por qué razones existen otras clasificaciones por tipo de clima conocida como Bioma?
3. Dibuje el mapa de Venezuela de la pág 61 y señale cómo están distribuidos los biomas tal cual como aparece en la representación del referido mapa
4. Explique la importancia de la vegetación  y fauna en Venezuela 
5. Elabore en hojas blancas un cuadro comparativo, indicando las principales formas de vegetación y especies representativas de la fauna venezolana, como también las especies en peligro de extinción. 

Parte II. Pág 66

1. Explique la importancia de las cuencas de Venezuela y las vertientes marinas
2. Indique ¿Cómo se distribuye la red hidrográfica de Venezuela?
3. Elabore el mapa de Venezuela y explique cada una de las cuencas de Venezuela como aparece en la pág 67. Debe colorearlo y es obligatorio el uso de los mismos 
4. Indique ¿Cómo se clasifican los ríos de acuerdo a su ubicación geográfica?
5. Explique las características que presentan los ríos Uribante, Cuyuní, Portuguesa, Orinoco y Caroní
6. Elabore el siguiente ensayo utilizando hojas blancas sobre los problemas de las cuencas hiddrográficas y los impactos ambientales más significativos. Debe realizarla de forma individual y con sus propias palabras. Pág 69. Siguiendo los siguientes parámetros: Identicacion del alumno y sección, Dos puntos, título del tema dos puntos,  introducción, dos puntos, contenido y redacción  6  puntos, ortografía 2 puntos, presentación y pulcritud 2 puntos, puntualidad dos puntos y bibliografía dos puntos. Utilice bolígrafos de tinta azul o negra

C's de la Tierra 5 año Lapso 2

Tema: Materiales terrestres. Pág 61

Instrucciones obligatorias a seguir

• Lea cada una de las preguntas y responda correctamente En su cuaderno
• Esta actividad debe realizaerce en orden y sin interrumpir el normal desarrollo de esta actividad, de lo contrario corre el riesgo de perder alguna calificación 
• Realice esta actividad en el aula ye individualmente, alumnos que no trabajen y copien de otro compañero la presente actividad, perderán ambos Inclusive sus  calificaciones

1. ¿Qué son rocas y como suelen dividirse de acuerdo con el tipo de procesos geológicos resaltando cada uno de ellos?
2. ¿Explique  en qué consiste el ciclo de las rocas?
3. ¿Elique el proceso de formación de las rocas ígneas y cuáles son los dos grupos que las conforman con cada una de su procedencia?
4. ¿A qué se refiere la textura de una roca y cómo se clasifican cada una de ellas?
5. Mencione cómo se clasifican las rocas ígneas según su contenido de sílice o cuarzo
6. Indique¿Cómo se presentan los yacimientos de las rocas ígneas (plutónicas) ? Solo lo que está en negrillas
7. ¿De donde provienen las rocas extrusiva?
8. Explique la procedencia de las rocas sedimentarias y cómo se clasifican?
9. ¿Explique en qué consiste la estratificación de las rocas sedimentarias y como se clasifican las mismas de origen químico?
10. Explique las variedades que presentan las calizas
11. ¿¿Qué son las Dolomites y las Evaporitas ?
12. Explique de forma resumida la procedencia de las rocas sedimentarias de origen ferrginosas y fosfáticas
13. ¿Qué son rocas sedimentarias de origen orgánico y cómo se originó el petróleo de esas pizarras?
14. ¿Qué  se entiende por metamorfismo y explique su proceso?
15. Menciones los agentes motivadores del metamorfismo, ¿cómo puede ser el mismo y explique cada uno de ellos?
16. Señale cómo se clasifican las rocas metamórficas y ¿qué es un mineral?

Historia de Venezuela. 1 año. Lapso

Temas: la Conquista y la fundación de ciudades. Pág 33 en adelante

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analicela y luego responda correctamente 
• Debe trabajar ordenadamente y con pulcritud, cuide su ortografía 
• No debe interrumpir el normal desarrollo de esta actividad mientras está en el salón de clase. Cada parte se realizará de acuerdo a las indicaciones del docente, comenzado por supuesto por la primera. Previo a estas actividades se realizará un mapa mental para entere los temas asignados por parte del docente

Parte I. La Conquista

1. ¿Qué se entiende por el periodo de la Conquista?
2. Cuales fueron los principales fines de la Conquista?
3. ¿Por qué la Conquista tuvo rasgos de empresa particular y estatal?
4. ¿Explique las rasones por la cuál se otorgaban los títulos de los Adelantados y gobernadores?
5. Señale los aspectos que acompañaron a Las Capitulaciones y sus consecuencias?
6. Explique ¿Cuáles fueron los problemas derivados de la Conquista ?
7. Explique los aspectos más resaltantes del poder temporal del Papa 
8. Explique las características de la Conquista en Venezuela
9. Señale las razones que permitieron el establecimiento de los primeros centros poblados en lugares poblados. ¿Por qué la Conquista en Venezuela estuvo precedida por la creación de provincias? Resalte los aspectos más significativos 
10. Explique los aspectos más significativos de la creación de las provincias de Nueva Andalucía, Margarita, Trinidad y la de Venezuela
11. Señale las cláusulas de las capitulaciones de 1528 concedida por el rey Carlos V a los Welser
12. Señale los títulos y privilegios otorgados a los Welser
13. Explique la actuación de los Welser en la provincia de Venezuela 
14. Indique ¿Cuál fue el balance de la actuación de los Welser?
15. Señale ¿Cuáles fueron las principales ciudades de las provincias de Venezuela que se fundaron?
16. Dibuje el mapa con el respeto colonial de la pág 36 y coloree colocando sus respectivas leyendas, el mapa con las rutas seguidas , pág 41 y un amaña señalando la antigua provincia de Venezuela concedida a los Welser 

Parte II. La fundación de ciudades. Pág 43

1. Indique los aspectos más resaltantes sobre la importancia de la fundación de las ciudades
2. Explique la importancia de la exploración del sur Provincia de Guayana y la de Maracaibo
3. ¿Cuál es el origen del Cabildo en Venezuela y como estaba constituido el Cabildo?
4. Explique cada una de las atribuciones del Cabildo colonial en Venezuela 

Geografía de Venezuela 3 año. Lapso 2

Procesos geológicos. Pág 42

Formación del relieve terrestre

Instrucciones

• Lea detenidamente cada pregunta y responda correctamente 
• No interrumpa el normal desarrollo del la presente actividad
• Trabaje ordenadamente y con pulcritud

Parte I. El relieve terrestre

1. Explique ¿cómo se originó la formación del relieve terrestre?
2. ¿Qué es: meteorización, erosión, sedimentación, súper eones, eones y era?
3. Explique ¿En qué consiste las macroformas del relieve terrestre?
4. ¿Qué es: macroformas, tepuyes, penillsnuras y gran sabana?
5. Explique la importancia la importancia del Arco montañoso andino-costero y su clasificación?
6. Explique la importancia de las tierras bajas y su localización?
7. ¿Que son provincias fisiográficas?
8. Elabore el cuadro referente a la historia geológica del planeta. Pág 42
9. Elabore el mapa de Venezuela señalando cada uno del relieve terrestre con su respectiva leyenda. Es obligatorio colorear el mismo. Pág 51