C's de la Tierra. 5 año, lapso 2

 Actividad No 3

Agentes tectónicos. Pág 54

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda correctamente en su cuaderno o block. 
• Debe trabajar en orden sin interrumpir el normal desarrollo de la clase y entregar actividad con puntualidad y cuidando ortografía cuando el docente lo solicite. Toda actividad que no sea entregada a la fecha solicitada perder 6 puntos

1. ¿Qué son agentes tectónicos, plegamientos y los elementos de un pilegue con su significado? Dibuje y coloree los elementos de un pliegue (obligatorio)
2. ¿Qué son fallas geológicas y explique cada tipo de falla?
3. En qué consiste la epirogénesis o epirogénesis, orogénesis y orogénia, la tectónica global?
4. Indique en qué consiste la teoría de Alfred Wegener y explique los hechos que permiten corregir un error de Wegener sobre su teoría 
5. Explique en consisten las zonas de Subducción ¿
6. ¿Por qué razones se mueven las placas tectónicas?
7. ¿Qué son contactos constructivos, destructivos y conservativos? ¿Cómo es la tectónica de placas en Venezuela?

Geografía Económica de Venezuela 5año lapso 2

Actividada evaluativa N 3

Ensayo sobre la industria petrquimica y la formación de PDVSA. Pág 135-139

Instrucciones:

• Lea con detenimiento el tema referente a la industria petroquímica y la formación de de PDVSA y redacte un breve ensayo sobre la importancia de ambas actividades 
• Cada alumno debe realizar una síntesis con sus propias palabras. Máximo 3 (tres) páginas 
• Debe identificar este ensayo: portada, contenido y bibliografía. Este tema es individual, en caso que algún alumno se copie de algún compañero de clase, perderá la evaluación correspondiente. 
• Esta actividad debe ser en hoja blanca a lápiz, portaminas o bolígrafo de tinta azul o negra, es obligatorio seguir estas instrucciones. 
• Será evaluada la ortografía, redacción y su puntualidad en la entrega para el jueves 06/02/19.
• Portada: 2 puntos, ortografía 3 puntos, redacción 9 puntos, bibliografía 2 puntos puntualidad 2 puntos orden y pulcritud 2 puntos. Total: 20 puntos
• Puede apoyarse como bibliografía el uso de su libro 

Tema III. Importancia económica del petróleo. Pág 100. Actividad para este miércoles 05/02

1. Explique la importancia Económica del petróleo
2. Explique la importancia de la producción y comercio de hidrocarburos 
3. ¿Que son reservas probadas, probables, reservas posibles y cuencas petrolíferas 
4. Dibuje y coloree la ubicación de las cuencas petrolíferas de Venezuela y una torre de perforación petrolera con sus partes

Cátedra Bolivariana 3 año. Lapso 2

Cuestionario 2. Rivalidades sociales. Pág 28

Instrucciones 

• Lea detenidamente cada pregunta, analicela y responda en su cuaderno
• Trabaje ordenadamente y con pulcritud, no interrumpa el normal desarrollo de esta actividad  de lo contrario puede perder calificación alguna 
• Utilice lápiz, portaminas o bolígrafos de tinta azul o negra

Parte I. Rivalidades sociales

1. ¿ Explique por qué razones se produjeron las rivalidades sociales?
2. ¿ indique por qué razones se produjeron los movimientos precursores de latinoamericanos?
3. ¿ En qué consistieron los siguientes movimientos insurrecciónales: a) La insurrección de Cochabamba, 1730 b) Los Comuneros del Socorro, 1781 c) la Rebelión de Túpac Amaru II, 1780-1783? Resuma cada aspecto 
4. ¿Señale los aspectos que dieron origen: a) Ideas de libertad en Venezuela, b) Movimiento de Juan Francisco de León, c) Insurrecion de José Leonardo Chirino, d) Movimiento de Gual y España, con el desarrollo de los acontecimientos ( resumir), e) Ordenanzas del gobierno revolucionario de Gual y España ( 6 ordenanzas)?

Parte II 

1. Señale los aspectos más resaltantes de: a) Comuneros de los Andes, 1781 b) Movimiento De Francisco de Miranda y las causas  de su fracaso, c) Causas que dieron origen la Independencia de Venezuela?

C's de la Tierra 5 año Lapso 2

Actividades para realizar en clase 

Cambios Terrestres

Geodinámica Terrestre. Pág 39

Instrucciones a seguir obligatoriamente

• Lea detenidamente cada pregunta y responda correctamente
• Utilice lápiz, portaminas o bolígrafos de tinta azul o negra. No está per,it ido el uso de marcadores 
• Realice esta actividad en orden y sin interrupciones 
• Debe comenzar a realizar la parte I y debe esperar las indicaciones del docente para realizar la parte II

Parte I Agentes exógenos 

1. Explique la importancia de la geodinámica externa e interna 
2. Indique cómo se clasifican los agentes que intervienen en los cambios de la geodinámica externa e interna
3. Explique los agentes exógenos que intervienen en la atmósfera: el viento, la temperatura y la humedad
4. Explique cómo actúan los agentes hidrológicos: aguas pluviales y aguas fluviales 
5. ¿Que es un torrente y cómo está compuesto cada uno. Explique cada una de la acción geologíca que ejerce el torrente?
6. ¿Que es un río y explique cada una de sus etapas?
7. ¿Que es el perfil de un río, por qué se le da ese nombre y explique los accidentes en el curso de un río?
8. Explique la importancia de las aguas marinas y su acción destructiva 
9. ¿Que es el oleaje, que son playas y terrazas marinas, flechas y cordones litorales, tómbolos, tipos de costas según su trazado?
10. ¿Que son aguas congeladas y sus características e indique las partes de un glaciar, que son las morrenas e indique sus partes?
11. Explique la importancia de de los agentes Biológicos 

Parte II Agentes endógenos

1. ¿En qué consisten los agentes magmáticos y explique cómo se clasifican ?
2. Explique en qué consisten los agentes sísmicos, para la estimación de la intensidad de un sismo que escalas se utilizan y cómo se llama el aparato que se utiliza para la medición de un sismo
3. Explique las características de las ondas sísmicas y realice los dibujos  ( coloree) de la pág 54 

Geografía Económica de Venezuela 5 año Lapso 2

Actividades para realizar en clase

Geografía Económica de Venezuela 

Diferenciar las bases de la estructura geoecómica de Venezuela. Pág 66

Instrucciones que se deben seguir y respetar

• Lea detenidamente cada pregunta, analicelas  y responda correctamente en su cuaderno u otro tipo de material que utilice 
• Trabaje correctamente y no debe interrumpir el normal desarrollo de la clase. Utilice solamente lápiz, portaminas o bolígrafos de tinta azul o negra.
• Estas actividades constan de dos partes,  comenzando por la  primera y debe esperar  las instrucciones del docente para realizar la siguiente 

Parte I de las actividades 

1. Explique detalladamente cada uno de los sectores económicos de la economía venezolana
2. Indique cómo está compuesto cada uno de los sectores económicos y realice un breve análisis de cada uno. Pág 68
3. Realice un análisis del as actividades del sector primario como base de la economía del país (I) págs 69-70
4. Indique las características que presentan los sistemas de producción 
5. ¿Que significa Taxonomía, Ultisols y Entisols pág 71
6. Explique resumidamente los aspectos más resaltantes del uso y tenencia de la tierra.
7. ¿Por quién esta regulado el Marco Jurídico del uso y tenencia de la tierra y que significado tienen  los artículos allí estipulados?
8. Señalé que indica la Ley de Tierras  y Desarrollo Agrícola aanailzando cada artículo de la misma con sus propias palabras

Parte II

1. ¿Qué son Tierras ociosas e incultas  y explique las razones por que son sancionadas por la Ley? Analice cada artículo con sus propias palabras
2. Dibuje el mapa de Venezuela indicando por colores el uso de la tierra con su respectiva leyenda. Obligatorio realizarlo y no debe ser fotocopiar
3. Explique en qué consisten las expropiaciones 
4. Indique en qué consiste el rescate de Tierras 
5. Por qué razones se habla de Tierras privadas 
6. Realice un cuadro comparativo de los entes priva
7. Explique la importancia de la producción agrícola de Venezuela por cada subsector

Geografía de Venezuela 3 año

Geografía de Venezuela. Actividad evaluativa 2

Localización geográfica de Venezuela. Pág 14-22

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda correctamente 
• No interrumpa el normal desarrollo de la clase, de lo contrario perdaera calibración alguna
• Utilice bolígrafos de tinta azul, negra, lapaiz o portaminas 
• Trabaje en ordene y con pulcritud
• Debe entregar actividades cuando el docente lo requiera con anticipación 

1. Indique la situación geográfica de Venezuela en el continente americano
2. Explique cada una de las fachadas: caribeña, Atlántica, andina y amazónica 
3. Indique las consecuencias de la ubicación astronómica de Venezuela 
4. Explique las consecuencias de la ubicación geográfica de Venezuela 
5. ¿Que es Petrocaribe y Huso Horario?
6. Elabore un glosario con los siguientes términos: Delta, geopolítica, insular, litoral y promontorio 
7. Dibuje correctamente el mapa de Venezuela con diferentes colores y señalando las entidades que tienen costas en el mar Caribe, Océano Atlántico, montañas de la Cordillera de los Andes y de Perijá y parte de la Amazonía. Pág 18
8. Realice los dibujos con colores de los esquemas de la pág 21 sobre el clima en el planeta