Historia de Venezuela 2 año.Lapso2 Asignación 2

Gobiernos de Julián Castro, Gobiernos provisionales, dictadura del General Páez, Guerra Federal,Gobierno del General Juan Crisóstoimo Falcón. Proceso histórico desde 1858 hasta 1868. Pág. 49

Instrucciones;

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analicela y luego responda, en su cuaderno o block en clase
• Utilice lápiz, portaminas o boligrafos de tinta azul o negra
• trabaje ordenadamente y con pulcritud, no interrumpa el normal desarrollo de esta actividad, de lo contrario perderá calificación alguna

1.  ¿Señale como llega al poder el general Julián Castro y sus principales aspectos?
2. ¿Indique las razones que impulsaron la Convención de Valencia y por qué se produjeron los gobiernos provisionales del Dr Pedro Gual y Manuel Felipe Tovar?
3. ¿Señale cómo llega a la presdidencia el Dr Mauel Felipe Tovar e indique que razones impulsaron la dictadura del general Páez?
4. ¿Señale los antecedentes que dieron origen a Guerra Federal?
5. ¿Explique de forma resumida las causas: políticas, sociales y económicas, e indicando los acontecimientos especiales?
6. ¿Por qué razones se firmó el Convenio de Coche y cuáles fueron los términos del mismo?
7. ¿Señale cómo llega al poder el general Juan Crisóstomo Falcón y cuáles fueronlas disposiciones inmediatas que tomó?
8. ¿Por qué razones el general Falcón convocó una Asamblea Nacional Constituyente, qué medidas tomó al respecto?
9. ¿Señale cuáles fueron los cambios en la Constitución de 1864, qué se puede recordar de su gobierno?
10. ¿Indique las consecuencias de la Guerra Federal?
11. Realice el dibujo de la página59 y coloree el mismo. Obligatoio

Matreiales terrestres. C's de la Tierra. Actividad No. 2. Lapso 2

Actividad No. 2 Materiales terrestres. Pág 61

Rocas y minerales

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analice la y luego responda correctamente 
• Utilice su cuaderno o block, o en su defecto hojas blancas, u hojas de examen 
• Utilice lápiz, portaminas o bolígrafos de tinta azul o negra
• No interrumpa el normal desarrollo de esta actividad de lo contrario puede perder un alto porcentaje de su calificación. Trabaje ordenadamente en clase
• Debe realizar cada parte cuándo lo indique el docente

Parte I

1. ¿ En qué consiste desde el punto de vista de la geología el término de rocas?
2. ¿Indique cuál es la definición de rocas, explique cómo se dividen las mismas?
3. ¿En qué consiste el ciclo de las rocas y explique este proceso?
4. ¿Explique el proceso que se presenta en las rocas Ígneas y su clasificación?
5. ¿Indique cómo es la textura de las rocas ígneas y atendiendo a su textura cómo se clasifican?
6. ¿Señale o mencione cómo se clasifican las rocas ígneas según su contenido de sílice o cuarzo?
7. ¿Explique de forma resumida, cómo se presentan las rocas ígneas a diferentes profundidades y señale 6 tipos de rocas plutónicas?
8. ¿Indique cuál es la procedencia de las rocas extrusivas  volcánicas y mencione 4 tipos de estas rocas?
9. ¿Señale cuál es la procedencia de las rocas sedimentarias, mencione 4 tipos de estas rocas y cómo se clasifican las mismas?
10. ¿Explique resumidamente, en qué consiste la estratificación de las rocas sedimentarias y cuál es su origen químico?

Parte II 

1. ¿Señale que característica presenta las Dolomitas, evaporitas y siliceas?
2. ¿Indique resumidamente las características de las rocas sedimentarias de origen orgánico y cómo es el petróleo que se consigue en las variedades de pizarras y como se llaman los sedimentos que tuvo Origen el petróleo?
3. Explique cómo es el proceso de las rocas metamórficas, señale los agentes motivadores del metamorfismo y explique las clases de metamorfismo?
4. ¿Indique las zonas en que se metamorfizan las rocas sedimentarias y como se clasifican las mismas según su proceso?
5. ¿Señale resumidamente las características de los minerales formadores de rocas?
6. ¿Qué es un mineral y mencione sus clasificación?
7. ¿Que son elementos nativos, sulfuros, óxidos, carbonatos y qué importancia tiene el oxigeno como elemento integrante de los minerales y rocas, qué son rocas petrográficas y qué características presentan los minerales primarios, secundarios y mencione sus procesos?

C´s de la Tierra. Asignación 1. Lapso 2

Agentes endógenos. Asignación No.1

Agentes magmáticos, sísmicos y tectónicos . pág. 53

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analicela y responda correctamente
• Realice esta actividad sin interrumpir el normal desarrollo de la clase
• trabaje en clase utilizando block de rayas, o cuaderno
• Utilice lápiz, portaminas o bolígrafos de tinta azul y negro

Agentes endógenos

1. ¿Qué son los agentes magmáticos y explique cómo se clasifican estos procesos?
2. ¿Qué son los agentes sísmicos y explique las características de este proceso?
3.  ¿Indique cuáles son las escalas que permiten medir la intensidad de un símo, qué aparato mide los mismos?
4. ¿Señale los tipos de ondas sísmicas que acompañan a un terremoto explique las características de cada uno de ellos?
5. ¿qué son los agentes tectónicos, plegamientos o pliegues, elementos de un pliegue y qué son fallas geológicas, explique los principales tipos de fallas?
6. ¿Explique en qué consiste los procesos de epirogénesis y orogénesis, y las  características de cada proceso?
7. ¿Qué es un Geosinclinal, en qué consiste la tectónica global?
8. ¿Explique en qué consiste la Teoría de Alfred Wegener sobre la Deriva de los Continentes?
9. ¿Explique los hechos que permiten corregir un error de Wegener para establecer su teoría sobre base sólida y segura?
10. ¿Enuncie la teoría de las placas tectónocas y en qué consisten las zonas de subducción?
11. ¿Explique por qué razones se mueven las placas y qué son Contactos constructivos, destructivos y conservativos?
12. ¿Indique cómo es se configura la tectónica de placas en Venezuela?
13. Dibuje las  3 figuras de los elementos de un pliegue, posteriormente debe colorear los mismos

Premilitar Participación ciudadana

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DEMOCRACIA

Instrucciones: 

• Lea detenidamente los aspectos relacionados con los derechos individuales, analíce y responda en hojas de examen o block identificándolo con su nombre.
• recuerde que esta actividad debe realizarla en clase, así mismo se indica que debe entregar antes de finalizar la clase esta actividad. 
• es individal y deben trabajar, en orden y pulcritud, quien no siga estas instrucciones se quedará sin calificación alguna. No habrá prórroga, utilice bolígrafos negro, azul, lápiz o portaminas. 

1. ¿Señale qué importancia de la participación ciudadana?

2. ¿Por qué en los sistemas democráticos no basta tener estructuras con respeto a los distintos poderes?

3.¿Por qué es importante que exista la coexistencia en una sociedad democrática?

4.¿Por qué razones el sufragio es una forma de participación ciudadana?

5.¿Por qué el sufragio es el único puente para las libertades políticas?

6.¿Indique las formas de participación políticas que existen?

7.¿Cómo se clasifica la participación ciudadana?

Historia de Venezuela 2 año Lapso 1 Cuest. 3

Cuestionario 3

Venezuela agropecuaria (1830-1847)

Instrucciones: Revise la página 26 y analice las siguientes preguntas. Preferiblemente realice esta actividad en hoja de examen, en bolígrafo azul o negro o bien sea en lápiz o portaminas. 

Debe realizar esta actividad individual, recuerde que se debe entregar en la fecha que asigne el Docente, en caso de entregarse después de la fecha sugerida, usted perderá 4 puntos.

1) ¿Por qué razones se habla de una Venezuela agropecuaria?

2)  En lo político-administrativo¿señale las características generales del país, Funciones, características de oligarquía Conservadora  y Liberal?

3) ¿Por qué razones hubo enfrentamiento entre el poder civil y el militarismo?

4) ¿Indique cómo eran las relaciones entre la iglesia y el Estado venezolano?

5) ¿Señale los aspectos económicos, sociales y culturales?

6) ¿Señale 7 importantes aspectos del primer gobierno del general José Antonio Páez? Página 31

7) ¿Cómo llegó al poder el Dr. José María Vargas (1835-1836), e indique los principales hechos acontecidos (ver puntos en negrillas) y que se conoce como Revolución de las Reformas?

8) ¿Señale los aspectos de los gobiernos provisionales del Dr Navarte y del General Carreño (1836-1839)?

9) ¿Cuál fue el origen del partido Liberal, indique las diferencias entre el partido Conservador y Liberal señalando los principio de este último ? pág 38

9) ¿Señale cómo llegó al poder el General carlos Soublette (1843-1847, cuáles fueron sus esfuerzos positivos?

10) ¿Analice la lectura complementaria de las páginas 40-41 y con sus propias palabras redacte un breve ensayo sobre su contenido?

Premilitar 4 año. Cuestionario. 2016 Lapso I

1. ¿Qué funciones cumplen los Distritos metropolitanos_ Tema 3. Relaciones entre el Poder Nacional, Estadal y Municipal. 
   Consejo Federal de Gobierno. Página 32.
   
   
   Instrucciones:
   
   
   • Lea detenidamente cada pregunta, analícela y luego responda en su cuaderno, block u hojas blancas o de examen. Debe realizarce en clase
   • Utilice lapíz, portaminas o bolígrafos de tinta azul o negra. Subraye los títulos
   • Trabaje con pulcritud, sin tachaduras
   • No interrumpa el normal desarrollo de esta actividad.
   El presente tema, tiene por finalidad que los alumnos conozcan los aspectos fundamentales de la importancia, finalidad y alcance, que tiene el Poder Público Nacional, Estadal y Municipal, sus relaciones de acuerdo a lo que establece la Constitución Nacional
   1. ¿Señale 10 atribuciones del Poder Público Nacional de acuerdo a lo establecido en el artículo 156 de la Constitución Nacional?
   2. ¿Qué es el Poder Público Estadal, a quién le compete, cuándo debe rendir cuenta y quienes conforman el Poder Legislativo, sobre que legisla y por qué existe una Contraloría?
   3. ¿Señale 6 atribuciones o competencias del Poder Estadal, de acuerdo al artículo 164 de la Constitución Nacional, procedencia de sus ingresos y cuáles otros tipos de ingresos perciben?
   4. ¿Qué es el Poder Público Municipal, a quién le compete, cuándo debe rendir cuenta y quienes conforman el Consejo municipal, sobre que legisla y por qué existe una Contraloría?
   5. ¿Señale 6 atribuciones o competencias del Poder Municipal, de acuerdo al artículo 164 de la Constitución Nacional, procedencia de sus ingresos, quienes conforman el Consejo local de Planificación?
   6. ¿Qué es el Consejo Federal de Gobierno, quienes lo conforman, qué papel cumple, para qué fue promulgada la Ley orgánica del Consejo Federal de Gobierno, y su Norma contenida en el Artículo 2 de la Ley?
   7. ¿Indique de donde proviene los ingresos del Fondo de Compensación Interterritorial?
   8. ¿Señale las relaciones entre el Poder nacional, Estadal y Municipal de acuerdo al artículo 183 de la Constitución Nacional?

C's de la Tierra 5 año. Actividades 2016

Interacciones Dinámicas de la Tierra. Pág  30

Instrucciones

• Lea detenidamente cada pregunta, analicela y luego responda, con pulcritud y ordenadamente 
• Realice esta actividad en su Block, cuaderno u hojas blancas o examen, en clase, utilice bolígrafos de tinta azul o negra
• No interrumpa el normal desarrollo de esta actividad, de lo contrario no se evaluará 
• Esta actividad consta de 2 partes, debe seguir indicaciones del docente para realizarlas

Parte I. Dinámica del planeta Tierra

1. ¿Indique cuáles son los movimientos de la Tierra, como los realiza y cuáles son las pruebas de cada moviento?
2. ¿Como se ha podido demostrar la velocidad de la Tierra y la inclinación del eje terrestre, qué ocurre en el hemisferio Norte y Sur? Resuma estos aspectos
3. ¿Cómo se ha demostrado la fijación de las horas, los husos horarios, cuál es la diferencia entre la hora universal y la hora de la luna?
4. ¿Cómo se ha demostrado la fijación de la hora?
5. ¿Qué importancia tienen las mareas y los eclipses?. Dibuje el eclipse de sol u luna. Coloreela

Parte II. Cambios terrestres. Geodinamica terrestre.  Pág. 39

1. ¿Señale cuáles son los dos grandes tipos de agentes geológicos existentes y cómo actúan?
2. Como agentes exógenos, ¿Indique cómo actúa el viento , la deflación eólica, que es un Loess, como actúa la abrasión eólica, corrosión, la temperatura y la humedad?
3. ¿Como agente hidrológicos, ¿Indique como actúan las aguas pluviales y fluviales?
4. ¿Qué es un torrente, indique sus partes con sus características, como es su acción geológica  y de cuantas maneras ocurren estas?
5. ¿Qué es un río, mencione sus partes y que es el perfil de un río?
6. ¿Indique cuál son los accidentes en el curso de un río?