Instrucción Premilitar 4 año. Lapso 1. Taller

TALLER PREMILITAR LAPSO I octubre 2016

                  INSTRUCCIÓN PREMILITAR 4° AÑO

           TALLER EVALUATIVO I (B)

Instrucciones: 

• Lea detenidamente c/u de las preguntas, analicelas y luego responda, preferible en hojas de examen o Block. Recuerde que esta asignación es individual y por ningún motivo debe copiarse de alguno de sus compañeros. Realice esta actividad en clase! 
• trabaje con pulcritud y utilice bolígrafos de tinta azul, negro, lápiz o portaminas. 
• Debe ser huir al pie de la letra instrucciones, de lo contrario no se recibirá ningún taller 
• A partir de la página 20 (realice resúmenes)

1. ¿Defina qué es el Poder público?
2. ¿Por qué razones el poder público acarrea responsabilidad y por qué surgió la idea de  la separación de los poderes?
3. ¿Explique los postulados que Montesquieu expresó sobre las funciones del Estado?
4. ¿Indique como ha sido la evolución del Estado?
5. ¿Quién ejerce el Poder Ejecutivo y cuáles son sus atribuciones? Mencioné 5
6. ¿Señale cuáles son las atribuciones del Vicepresidente de la República, mencione 6?
7. ¿Indique cuáles son las funciones de la Procuradoría General de la República?
8. ¿Quienes ejercen el Poder legislativo y señale 5 funciones de la Asamblea Nacional? 

Cátedra Bolivariana 3 año. Lapso 1 octubre 2016

Cátedra Bolivariana

Cuestionario Evaluativo

Hechos históricos que cambiaron el mundo.Página 9

Instrucciones:

• Realice una lectura sobre el tema a investigar, analice y luego responda de forma resumida los aspectos más impotantes
• Debe trabajar ordenadamente y con pulcritud
• utilice bolígrafos de color negro, azul, portaminas o lápiz de grafito
• Esta actividad debe ser realizada en clase y no debe interrumpirse el normal desarrollo de la misma

1. ¿Qué se entiende por Revolución Industrial y qué importancia tuvo la invención de la máquina?
2. ¿Señale él origen de la revolución Industrial, su importancia y los cambios producidos en la industria?
3. ¿Qué importancia fundamental tuvo la transformación de la estructura social, cómo quedó dividida la sociedad hasta el siglo XVIII y luego de qué manera se dividió esta con la llegada de la Revolución Industrial?
4. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Industrial?
5. ¿Explique cuáles fueron las nuevas teorías económicas y qué importancia tuvieron los fisiócratas cómo escuela del pensamiento?
6. ¿Por qué razones las leyes británicas autorizaron la asociación libre de obreros y que ideologías revolucionarias surgieron?
7. ¿En qué consiste el emperismo?
8. ¿Qué es el siglo de las luces y cuáles fueron sus orígenes? (Resuma  los aspectos más resaltantes)
9. ¿Realice un cuadro comparativo de los aspectos más importantes de los representantes del pensamiento ilustrado: Enmanuel Kant, John Locke, Francis Bacon, Voltaire, Montesquieu?
10. ¿En qué consistió el enciclopedismo, qué se entiende por absolutismo y sus aspectos resaltantes (orígenes)?
11. ¿Qué importancia tuvieron: Thomas Hobbes, Martín Lutero y Juan Calvino en la edad media?
12. ¿Qué fue la Revolución francesa, sus consecuencias y acontecimientos y cuál fue el papel preponderante de Napoleón Bonaparte 
13. Lea y analice el Discurso de Robespierre del 7 de febrero de 1794,  con sus propias palabras realice un resumen de su contenido. Pág 20

 Hecho político

El hecho político de mayor repercusión durante este siglo lo constituyó la Revolución francesa, donde quedó en evidencia la injusta división social que llevó la lucha por el poder. Como consecuencia , se debilitó la figura del real ante el avance de los derecho políticos, económicos y sociales del ser humano. Las máquinas transformaron el antiguo sistema artesanal y dieron un gran impulso a la producción  y desarrollo comercial.

El pensamiento de los ilustrados marcó un cambio ideológico donde sé instalaron nuevas ideas como la igualdad, la libertad y El Progreso de los ciudadanos 

Historia de Venezuela 2año. Lapso 1 octubre 2016

Cuestionario 

Venezuela independiente a partir de 1830

Integración y disolución de la Gran Colombia

Instrucciones: 

• Lea detenidamente cada pregunta, analice y luego responda en clase
• Debe trabajar ordenadamente y con pulcritud
• Útilice bolígrafos de tinta negra o azul, o en su defecto lápiz o portaminas
• No interrumpa el normal desarrollo de la presente actividad 
• Utilice block de rayas o cuaderno

1. ¿Señale cómo se inició el proceso de integración de la Gran Colombia?
2. ¿Indique cuáles fueron los problemas que se presentaron en la Gran Colombia?
3. ¿Mencione cuáles fueron las bases que fundamentan el nacimiento de la Gran Colombia.
4. ¿Señale cómo fue la situación política en Venezuela a partir de 1830?
5. ¿Indique la superficie geográfica sobre la que se asentó la República de Venezuela?
6. ¿Señale en un cuadro cómo estaba distribuida la población?
7. ¿Indique la importancia del congreso de Venezuela en 1830 y qué características presentó la Asamblea popular?
8. ¿Qué importancia tuvo el Congreso de Valencia?
9. ¿Señale los principales aspectos de la Constitución de 1830 en cuanto a la forma de gobierno, nacionalidad, pérdida de la ciudadanía  y sistema electoral?
10. ¿Mencione cómo estaban constituidos los poderes de la Nación y qué requisitos se necesitaban para ser representante?
11. Elabore el mapa de la figura 1.3 de la página 8. Colorear (debe ser dibujado y no fotocopiado)

PRE Militar 4 año. Octubre 2016, Lapso 1

PRE Militar 4 año.Lapso 1 octubre 2016

Actividad I 

Soberanía y Estado. Página 13 en adelante 

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda en su cuaderno o block 
• Utilice bolígrafos de tinta azul o negra
• Debe trabajar en clase y no interrumpir el normal desarrollo de la clase 
• No debe utilizar ni teléfono ni  aparato reproductor de música en clase 
• Deberá entregar esta actividad cuando lo indique el docente y no habrá prórroga 

1. ¿Explique la importancia del Estado?
2. ¿Cómo eran las condiciones del hombre  y de la mujer durante la Edad Media?
3. ¿Por qué razones en el siglo XV se produce la consolidación de los Estados? 
4. ¿Qué importancia tuvo la figura de Maquiqvelo?
5. ¿Por qué razones en el siglo XVIII surgió un nuevo tipo de Estado.
6. ¿Qué es el Estado, cuáles son sus fines, sus elementos y características?
7. ¿Qué es territorio y sus características ?
8. ¿Qué se entiende por Nación, qué es población, clasificación e importancia?
9. ¿Qué es Gobierno, Sociedad y su característica, que es la familia e individuo
10. .Indique los derechos que un Estado tiene en su territorio?

C's de la Tierra 5 año. 2016-2107

 C's de la Tierra 5 año 

Actividad No 1

Conociendo las C's de la Tierra. Pág 8

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analicela y responda en su cuaderno o block
• Esta actividad debe realizarse en clase
• Utilice bolígrafos de tinta azul o negra, o en su defecto lápiz o portaminas
• Trabaje ordenadamente y no interrumpa el normal desarrollo de de la presente actividad evaluativa. Una vez culminada la actividad, el docente podrá solicitar su entrega, de no hacerlo corre el riego de perder su calificación 

Información general

• Uniformismo: es el principio básico de las interpretaciones geológica-histórica 
• Actualísimo: admite que los fenómenos geológicos han ocurrido siempre en la misma forma que acaecen actualmente.
• James Hutton: considerado padre de la geología moderna, que reconoció que los ríos corren por Valles, producto de su propia creación y que las rocas volcánicas son los productos cristalizados de la lava fundida, expaulsada por los volcanes
• El uso de diafractómetro de rayos X ha hecho posible determinar la estructura cristalina de la mayoría de los minerales
• El estudio del geomagnetismo y el paleomagnestismo han permitido descifrar los misterios de la expansión del fondo marino, exploración de los océanos y la aparente deriva de los continentes.
• Norman Bowen fue el precursor de la físico-química, inició un estudio detallado de los mecanismos químicos a través de los cuales se forman las rocas

1. ¿Qué se entiende por sistema y que tienen de común los aspectos que los relacionan con un sistema?
2. ¿Indique de forma resumida las características generales de los sistema?
3. ¿Cómo funciona un sistema?
4. ¿Es la Tierra un sistema? Po qué?
5. ¿Explique por qué el universo es un supra sistema?
6. ¿Explique cuál es el origen del universo?
7. ¿En qué consiste la materia, antimateria,núcleos de hidrógeno, helio y un inicio caliente? Resuma estos aspectos
8. ¿Señale cuáles son los elementos del universo y donde se halla ubicado el sistema solar?
9. ¿En consistieron las teorías egocéntrica o geocéntrica y heliocéntrica, cuáles fueron los aportes Kepler, Galileo y Newton?
10. ¿Explique cada una de las teorías que sustentan el origen del universo y señale cuales son los elementos del Sistema Solar?
11. ¿Indique cuál es la estructura del planeta Teirra?

Resumen C's de la Tiera 5 año

Resumen C's de la tierra 

• El suelo es la capa superior de la regolita que es el resultado de la descomposición de la capa superior de la corteza terrestre 
• La geología usa una cronología relativa y la cronología geológica exige testimonios que hayan dejado, constancia de los principales procesos que han afectado a la tierra. El perfil del suelo está constituido por tres capas diferencias y el principal producto orgánico es un complejo de sustancias pardas y gelatinosa conocida como abono, que es un constituyente orgánico del suelo
• Los plegamientos, la orogeneisi, las fallas y la tectónica global son agentes tectónicos  y en la abrasión eólica las partículas rocosas son arrastradas por el viento, liman y pulen las rocas. La acción que tiende a actuar en la superficie, que consiste en la destruccion y nivelación del relieve, se manifiestan a través de los procesos de la meteorizacion, erosión, transporte y sedimentación 
• Para la estimación de la intensidad de un sismo se utiliza la es al de Richter. Las discontinuidades de dividen en: Mohorovicic, Goldschmidt y Gutenberg
• El perfil de u río es aquel perfil longitud idóneo que va desde las fuentes hasta la desembocadura. El torrente de un río es un curso de agua de escasa longitud y fuerte pendiente
• La asignatura C's del Tiera tiene por objeto el estudio de la composición, estructura, evolución del planeta y sus relaciones con otras componentes del sistema solar 
• La teoría geocéntrica defendida por Aristóteles y Ptolomeo, enunciaba que la tierra era el centro del universo. Los elementos del sistema solar son los planetas interiores y exteriores 
• Los procesos endogenos se clasifican en origénica y epirogénenicos
• El método de las Varvas consiste en todo depósito de sedimento que refleja el ciclo anual 
• El uniformismo es el principio básico de las interpretaciones geológicas históricas 
• Los agentes magmáticos se clasifican en plutonismo y vulcanismo 
• Un río es una corriente de circulación más constante que la del torrente y las partes de un torrente son: la Cuenca de recepción, el canal de desagüe y los conos de deyeccion 
• Los agentes endogenos conducen a la constante renovación del relieve terrestre y constituye la goedinámica interna 
• La atracción es la erosión que sufren los matinales transportados debido al mutuo choque y rozamiento, se desmenuzan, redondea y se pulimentan 
• Un Loess es un sedimento eólico que resulta ser un depósito de fango seco y arcilloso
• Los tres grandes grupos de procesos endogenos son hidrológicos, atmosféricos y biológicos 

Resumen Premilitar 4 año

Resumen Premilitar 4 año

• La Seguridad y Defensa Nacional Son procesos integrales concebidos como prioritarios e indispensables
• El Poder Público es la capacidad o fuerza legítima que tiene el Estado para hacer cumplir su su decisiones y realizar sus fines 
• El líder puede ser autócrata, participativo y liberal 
• Para un excursionista lo mejor para poder ubicarse debe utilizar cartas topográficas 
• El Estado venezolano comenzó a construirse sobre la base una organización colonial de provincias 
• Las ideas geopolíticas del Libertador se recogen en cuatro documentos fundamentales: Manifiesto de Cartagena, Carta de Jamaica , Discurso de Angostura y Congreso Anfictiónico de Panamá 
• La geopolítica es la ciencia que estudia la influencia de la geografía en la evolución de los Estados que ocupan el planeta y las regiones que la ocupan 
• Las coordenadas geográficas constituyen un sistema que utiliza coordenadas angulares, los paralelos y los meridianos
• El líder debe fijar objetivos determinados y buscar alcanzar resultados
• La Constitución Nacional establece en el artículo 63 que el sufragio es un derecho fundamental
• El Poder Ejecutivo según la Constitución Nacional lo ejerce el Presidente de La Republica 
• El sufragio es una forma de participación ciudadana 
• La Federación en 1863 salió triunfante con la firma del Convenio de Coche
• Entre las cualidades que debe tener un líder militar están el patriotismo y el honor 
• La Identidad es el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una comunidad que los hace diferentes frente a los demás
• Venezuela tiene en su haber y en su evolución muchos elementos que permiten afirmar que nuestro país es multicultural y multiénico
• Los componentes de la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, los símbolos patrios, la música, el idioma, la religión, los símbolos naturales, la música y la gastronomía 
• La idea o tesis de la separación  de poderes surge como un medio de lucha contra el absolutismo en las monarquías porque frente aa las decisiones del rey había otros órganos que podía controlar y contrarrestar sus funciones
• Montesquieu dijo que en el Estado existen tres funciones: hacer y derogar leyes para sustituirlas por otras nuevas, aplicar el Derecho de gentes, garantizar La Paz, a través del Poder Ejecuitvo y por último evitar controversias entre los particulares. Si el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo se encuentran concentrados en una sola mano, el Poder Legislativo dictará leyes tiránicas y si ambos poderes se encuentran concentrados ocurrirán arbitrariedades  porque el juez será al mismo tiempo el creador de las leyes y juzgará según sus propios fines. 
• Montesquieu es quien habla por primera ves sobre la garantía de la libertad como la única manera de asegurara la libertad del Estado y con la evolución de los Estados se ha podido demostrar que una división estricta de los poderes podría conducir a la inmovilidad del Estado, de allí debe prevalecer un claro respeto a la norma, una perfecta definición de las competencias que los poderes deberán ejercer con independencia de los demás órganos del Estado.