PRE Militar 4 año. Octubre 2016, Lapso 1

PRE Militar 4 año.Lapso 1 octubre 2016

Actividad I 

Soberanía y Estado. Página 13 en adelante 

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda en su cuaderno o block 
• Utilice bolígrafos de tinta azul o negra
• Debe trabajar en clase y no interrumpir el normal desarrollo de la clase 
• No debe utilizar ni teléfono ni  aparato reproductor de música en clase 
• Deberá entregar esta actividad cuando lo indique el docente y no habrá prórroga 

1. ¿Explique la importancia del Estado?
2. ¿Cómo eran las condiciones del hombre  y de la mujer durante la Edad Media?
3. ¿Por qué razones en el siglo XV se produce la consolidación de los Estados? 
4. ¿Qué importancia tuvo la figura de Maquiqvelo?
5. ¿Por qué razones en el siglo XVIII surgió un nuevo tipo de Estado.
6. ¿Qué es el Estado, cuáles son sus fines, sus elementos y características?
7. ¿Qué es territorio y sus características ?
8. ¿Qué se entiende por Nación, qué es población, clasificación e importancia?
9. ¿Qué es Gobierno, Sociedad y su característica, que es la familia e individuo
10. .Indique los derechos que un Estado tiene en su territorio?

C's de la Tierra 5 año. 2016-2107

 C's de la Tierra 5 año 

Actividad No 1

Conociendo las C's de la Tierra. Pág 8

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta, analicela y responda en su cuaderno o block
• Esta actividad debe realizarse en clase
• Utilice bolígrafos de tinta azul o negra, o en su defecto lápiz o portaminas
• Trabaje ordenadamente y no interrumpa el normal desarrollo de de la presente actividad evaluativa. Una vez culminada la actividad, el docente podrá solicitar su entrega, de no hacerlo corre el riego de perder su calificación 

Información general

• Uniformismo: es el principio básico de las interpretaciones geológica-histórica 
• Actualísimo: admite que los fenómenos geológicos han ocurrido siempre en la misma forma que acaecen actualmente.
• James Hutton: considerado padre de la geología moderna, que reconoció que los ríos corren por Valles, producto de su propia creación y que las rocas volcánicas son los productos cristalizados de la lava fundida, expaulsada por los volcanes
• El uso de diafractómetro de rayos X ha hecho posible determinar la estructura cristalina de la mayoría de los minerales
• El estudio del geomagnetismo y el paleomagnestismo han permitido descifrar los misterios de la expansión del fondo marino, exploración de los océanos y la aparente deriva de los continentes.
• Norman Bowen fue el precursor de la físico-química, inició un estudio detallado de los mecanismos químicos a través de los cuales se forman las rocas

1. ¿Qué se entiende por sistema y que tienen de común los aspectos que los relacionan con un sistema?
2. ¿Indique de forma resumida las características generales de los sistema?
3. ¿Cómo funciona un sistema?
4. ¿Es la Tierra un sistema? Po qué?
5. ¿Explique por qué el universo es un supra sistema?
6. ¿Explique cuál es el origen del universo?
7. ¿En qué consiste la materia, antimateria,núcleos de hidrógeno, helio y un inicio caliente? Resuma estos aspectos
8. ¿Señale cuáles son los elementos del universo y donde se halla ubicado el sistema solar?
9. ¿En consistieron las teorías egocéntrica o geocéntrica y heliocéntrica, cuáles fueron los aportes Kepler, Galileo y Newton?
10. ¿Explique cada una de las teorías que sustentan el origen del universo y señale cuales son los elementos del Sistema Solar?
11. ¿Indique cuál es la estructura del planeta Teirra?

Resumen C's de la Tiera 5 año

Resumen C's de la tierra 

• El suelo es la capa superior de la regolita que es el resultado de la descomposición de la capa superior de la corteza terrestre 
• La geología usa una cronología relativa y la cronología geológica exige testimonios que hayan dejado, constancia de los principales procesos que han afectado a la tierra. El perfil del suelo está constituido por tres capas diferencias y el principal producto orgánico es un complejo de sustancias pardas y gelatinosa conocida como abono, que es un constituyente orgánico del suelo
• Los plegamientos, la orogeneisi, las fallas y la tectónica global son agentes tectónicos  y en la abrasión eólica las partículas rocosas son arrastradas por el viento, liman y pulen las rocas. La acción que tiende a actuar en la superficie, que consiste en la destruccion y nivelación del relieve, se manifiestan a través de los procesos de la meteorizacion, erosión, transporte y sedimentación 
• Para la estimación de la intensidad de un sismo se utiliza la es al de Richter. Las discontinuidades de dividen en: Mohorovicic, Goldschmidt y Gutenberg
• El perfil de u río es aquel perfil longitud idóneo que va desde las fuentes hasta la desembocadura. El torrente de un río es un curso de agua de escasa longitud y fuerte pendiente
• La asignatura C's del Tiera tiene por objeto el estudio de la composición, estructura, evolución del planeta y sus relaciones con otras componentes del sistema solar 
• La teoría geocéntrica defendida por Aristóteles y Ptolomeo, enunciaba que la tierra era el centro del universo. Los elementos del sistema solar son los planetas interiores y exteriores 
• Los procesos endogenos se clasifican en origénica y epirogénenicos
• El método de las Varvas consiste en todo depósito de sedimento que refleja el ciclo anual 
• El uniformismo es el principio básico de las interpretaciones geológicas históricas 
• Los agentes magmáticos se clasifican en plutonismo y vulcanismo 
• Un río es una corriente de circulación más constante que la del torrente y las partes de un torrente son: la Cuenca de recepción, el canal de desagüe y los conos de deyeccion 
• Los agentes endogenos conducen a la constante renovación del relieve terrestre y constituye la goedinámica interna 
• La atracción es la erosión que sufren los matinales transportados debido al mutuo choque y rozamiento, se desmenuzan, redondea y se pulimentan 
• Un Loess es un sedimento eólico que resulta ser un depósito de fango seco y arcilloso
• Los tres grandes grupos de procesos endogenos son hidrológicos, atmosféricos y biológicos 

Resumen Premilitar 4 año

Resumen Premilitar 4 año

• La Seguridad y Defensa Nacional Son procesos integrales concebidos como prioritarios e indispensables
• El Poder Público es la capacidad o fuerza legítima que tiene el Estado para hacer cumplir su su decisiones y realizar sus fines 
• El líder puede ser autócrata, participativo y liberal 
• Para un excursionista lo mejor para poder ubicarse debe utilizar cartas topográficas 
• El Estado venezolano comenzó a construirse sobre la base una organización colonial de provincias 
• Las ideas geopolíticas del Libertador se recogen en cuatro documentos fundamentales: Manifiesto de Cartagena, Carta de Jamaica , Discurso de Angostura y Congreso Anfictiónico de Panamá 
• La geopolítica es la ciencia que estudia la influencia de la geografía en la evolución de los Estados que ocupan el planeta y las regiones que la ocupan 
• Las coordenadas geográficas constituyen un sistema que utiliza coordenadas angulares, los paralelos y los meridianos
• El líder debe fijar objetivos determinados y buscar alcanzar resultados
• La Constitución Nacional establece en el artículo 63 que el sufragio es un derecho fundamental
• El Poder Ejecutivo según la Constitución Nacional lo ejerce el Presidente de La Republica 
• El sufragio es una forma de participación ciudadana 
• La Federación en 1863 salió triunfante con la firma del Convenio de Coche
• Entre las cualidades que debe tener un líder militar están el patriotismo y el honor 
• La Identidad es el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una comunidad que los hace diferentes frente a los demás
• Venezuela tiene en su haber y en su evolución muchos elementos que permiten afirmar que nuestro país es multicultural y multiénico
• Los componentes de la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, los símbolos patrios, la música, el idioma, la religión, los símbolos naturales, la música y la gastronomía 
• La idea o tesis de la separación  de poderes surge como un medio de lucha contra el absolutismo en las monarquías porque frente aa las decisiones del rey había otros órganos que podía controlar y contrarrestar sus funciones
• Montesquieu dijo que en el Estado existen tres funciones: hacer y derogar leyes para sustituirlas por otras nuevas, aplicar el Derecho de gentes, garantizar La Paz, a través del Poder Ejecuitvo y por último evitar controversias entre los particulares. Si el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo se encuentran concentrados en una sola mano, el Poder Legislativo dictará leyes tiránicas y si ambos poderes se encuentran concentrados ocurrirán arbitrariedades  porque el juez será al mismo tiempo el creador de las leyes y juzgará según sus propios fines. 
• Montesquieu es quien habla por primera ves sobre la garantía de la libertad como la única manera de asegurara la libertad del Estado y con la evolución de los Estados se ha podido demostrar que una división estricta de los poderes podría conducir a la inmovilidad del Estado, de allí debe prevalecer un claro respeto a la norma, una perfecta definición de las competencias que los poderes deberán ejercer con independencia de los demás órganos del Estado.

C's de la tierra lapso 3

Actividad a realizar en clase

Síntesis de la geología en Venezuela. Pág 192

Instrucciones: 

• Lea detenidamente cada pregunta y luego responda en una hoja de block u hoja blanca
• Realice esta actividad individual sin interrumpir el normal desarrollo de la misma, utilice bolígrafo de tinta azul o negra
• No seguir estas instrucciones ocasionaría la anulación de esta actividad

1. ¿Explique resumidamente la historia geológica de Venezuela?
2. ¿Indique cuales son las rocas más antiguas de Venezuela después del Escudo de Guayana?
3. ¿Señale los aspectos más resaltantes de Venezuela en el Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico?
4. ¿Señale cuáles son los recursos minerales más importantes de Venezuela y localización de c/u de ellos?
5. Realice y coloree los mapas de las páginas 195-196-197 con sus respectivas información (obligatoriamente)

La actitud positiva y el respeto hacia los demás, lo hará un ser constructivo y con éxitos en el futuro

Historia de Venezuela 2 año lapso 3

Apellido y nombre, sección :

Taller

La democracia representativa. Pág 127

Instrucciones:

• Lea detenidamente cada pregunta, analícela y luego responda, e identifique su actividad
• Realice esta actividad en orden y con pulcritud
• Utilice lápiz o portaminas
• Realice la misma en clase y en completo orden sin interrumpir el normal desarrollo de la clase, recuerde que no seguir estas instrucciones usted corre el riesgo de perder su calificación 

Complete las siguientes actividades

1. Dentro de los aspectos políticos ocurrieron una serie de hechos tales como el _____________, por un movimiento____________ que aglutinó diversos actores tales como: ___________________________________________________________________
2. La junta de gobierno de 1958 fue asumida por________________________________
3. Fue presidida por_________________________________________________________
4. Loa líderes políticos que habían permanecido regresaron al  país y los partidos políticos se fueron _________________________ y comenzaron las conversaciones con ______________________________ con el objetivo de___________________________. El Dr Edgar Sanabria promulgó un decreto en el cual se instituyó la __________________ para todas las universidades 
5. Los tres partidos políticos se comprometieron a : defender la _____________________ y el derecho a______________________, favorecer un______________________ y se formaría un gobierno de_______________________ y presentar un_________________
6. El 7 de diciembre de 1958 se llevaron_______________________las ____________________________ resultando electo______________________, cuyos logros fueron: se promulga en 1961_______________________, reactivación del _____________________________, reconocimiento de los derechos de los _____________________, fue creada la _______________, la _______________________, la Ley de la ____________________
7. En el año 1963 se realizaron las elecciones resultando electo_________________________, estructurando un gobierno de _________________, posteriormente en 1969 fue electo _____________________, cuya agenda estuvo estructurada en la ____________________________________________, se consignó la _______________________, se nacionalizó la explotación de________________________, se firmó el Protocolo de______________________
8. En 1973 resultó electo______________________, si lema era__________________, se creó el_________________________, se promulgó la Ley de_________________________, se crearon los ministerios________________________
9. En 1979 es electo____________________________, su programa de gobierno fue dar prioridad al_________________________________________ y dedicación especial a la __________________________ y otros aspectos, realizaron las primeras elecciones_____________________, se promulgó la Ley ____________________ y la Ley de____________________________, se inauguró el primer tramo del_________________ y ocurrió el llamado ___________________

  

C's de la tierra 5 año Lapso 3

Actividad a realizar en clase. Formación de suelos, página 142 y Evolución Geológica  del planeta. Pág 179

Instrucciones

• Lea cuidadosamente cada pregunta y responda en hojas de blog o blancas obligatorio, identificando con sus datos 
• Estas actividades deben realizarla en clase y no interrumpir ni copiarse de otros compañeros porque de lo contrario perderán 5 puntos en ambos casos
• Utilice bolígrafos de tintan azul o negra o en su defecto lápiz o portaminas 
• Debe ser entregado cuando sea requerido por el docente y de no hacerlo a tiempo perderá 5 puntos 

Parte IV. Suelos

1. ¿Qué son suelos e indique su desarrollo?
2. ¿En qué consiste el perfil del suelo y señale brevemente cada uno de ellos?
3. ¿Explique de dónde proceden los tipos de suelos y señale resumidamente cada uno ellos?
4. ¿Indique la relación del suelo con el bosque?
5. ¿ Explique los procesos de la erosión y sus formas resultantes partiendo de los modos de actuar, agentes variables desde erosión fluvial hasta erosión Marina o litoral?

Parte V. Evolución geológica del planeta. Pág 179

1. ¿Qué es tiempo geológico?
2. ¿Señale los aspectos más importantes de la prehistoria geológica?
3. ¿Explique la geología histórica y sus leyes?
4. ¿Qué son microfosiles, que es edad relativa y absoluta de las rocas?
5. ¿Explique brevemente como se determina la edad absoluta de las rocas?
6. ¿Señale los datos obtenidos como parte del menos utilizado para calcular algunos objetos antiguos? Página 184
7. ¿En qué consiste: la estratificación, la correlación estratigrafica, el criterio petrográfico, el criterio paleontológico, las discordancias y su clasificación (mencionar las discordancias)?
8. ¿En qué consiste la escala cronológica o del tiempo geológico, realice el cuadro y que indica ese esquema? ¿Qué diferencia existe entre una era geológica, un período geológico y una Revolución origénica?