CÁTEDRA BOLIVARIANA 3 AÑO

TALLER I LAPSO 3

CONTENIDO: BOLÍVAR DIPLOMÁTICO Y MILITAR. 

A PARTIR DE LA PÁGINA 64

Instrucciones: El presente taller debe ser realizado en clase, lea cuidadosamente, analice y responder cada una de las preguntas en hojas de examen o de block, utilice lápiz, portaminas o bolígrafo de tinta azul o negra, recuerde trabajar de forma ordenada, sin tachaduras o borrones, no interrumpa el normal desarrollo de esta actividad.

1. ¿Por qué razones se habla de una misión en aras de la Independencia?

2. ¿En cuanto a Bolívar diplomático que antecedentes habían ocurridos a partir del 19 de abril de 1810 y cuáles fueron los objetivos principales?

3. ¿Por qué la Junta Suprema aceptó el ofrecimiento de Bolívar y que se puede concluir de este aspecto?

4. ¿Por qué razones se menciona de Bolívar en el plano militar?

5. ¿Señale la importancia de las campañas de Oriente (1812) y Admirable (1813) con sus respectivos hechos?

6. ¿Indique la importancia de la Expedición de los Cayos y la toma de los territorios del Sur?

7. ¿Qué importancia tuvo el Congreso de Angostura (1819) y la Campaña Libertadora de la Nueva Granada (1819-1824)?

8. ¿Qué importancia tuvo la creación de Bolivia (1825) y el Congreso de Panamá (1824)?

9. ¿Señale por qué razones ocurrió la Disolución de la Gran Colombia?

10. ¿Qué razones motivaron el atentado contra del Libertador?

11. ¿Señale los aspectos más significativos del Congreso Constituyente de Venezuela en 1829?

12. ¿Por qué razones ocurrió la separación de Quito y qué importancia histórica tiene la Espada del Perú otorgada al Libertador Simón Bolívar?

13. Realice un análisis del Decreto de Guerra a Muerte (pág 71) y luego responda:

Por qué Bolívar proclamó este Decreto y qué pretendía lograr?.

Lea los principales puntos del Congreso de Panamá (pág 74):

Por qué Bolívar pensaba en una América unida y no en naciones independientes?

Por qué pretendía una "sociedad"con Inglaterra?

Por qué era importante para el Libertador eliminar la diferencia de origen y color enter las personas?

HISTORIA DE VENEZUELA 2 AÑO

TALLER I LAPSO 3

CONTENIDO: HEGEMONÍA DE LOS MONAGAS (1847-1858),  ANÁLISIS DOCUMENTAL "ASESINATO DEL CONGRESO Y UNA MUERTE GLORIOSA (1848)", REVOLUCIÓN DE MARZO DE 1858, GUERRA FEDERAL 1859-1863, GOBIERNOS PROVISIONALES. A PARTIR DE LA PÁGINA. 42

Instrucciones: Lea detenidamente las preguntas que a continuación se detallan, haga un análisis de cada una y luego responda. Recuerde que debe imprimir este taller el cual debe responder en clase, utilice sólo hojas de examen o block, lápiz, portaminas o bolígrafo de tinta azul o negro. Trabaje ordenadamente sin borrones ni tachaduras.

1. ¿Qué se entiende por hegemonia?

2. ¿Señale los antecedentes que dieron origen a la llegada al poder José Tadeo Monagas?

3. ¿Indique resumiendo los principales acontecimientos ocurridos durante el gobierno de Monagas?

4. ¿Señale cómo llegó al poder José Gregorio Monagas e indique los principales hechos ocurridos durante su gestión !851-1855 ?

5.  ¿Indique cómo llega nuevamente al poder José Tadeo Monagas (1855-1858)?

6. ¿Señale los acontecimientos que dieron origen a la Revolución de marzo de 1858?

7. ¿Indique cómo llega al poder Julián castro y por qué razones se convocó la Convennción de Valencia 1858?

8. ¿Señale cuáles fueron los gobiernos provisionales desde 1859 y las gestiones de c/u?

9. ¿Indique por qué razones se dio la dictadura de Páez (1861-1863)?

10. ¿Señale los antecedentes que dieron origen a la Guerra Federal(1859-1863 y significado de sistema federal

11. ¿Indique las causas políticas y económicas de la Guerra Federal, la batalla de Coplé, la Convección de Coche y sus términos?

12. ¿Señale los aspectos más importantes de la Presidencia Provisional y Constitucional del General Juan Crisóstomo Falcón, las disposiciones inmediatas que tomó, la Asamblea Nacional Constituyente, medidas adoptadas y la Constitución Federal con sus respectivos cambios?

13. ¿Consecuencias de la Guerra Federal?

14. Haga un análisis documental del asesinato del Congreso de 1848 (Pág 47-48) y la Guerra Federal pág 61-62) y con sus propias palabras que reflexiones u opinión tiene al respecto. 

HISTORIA DE VENEZUELA 2° año

TaIIer II

Instrucciones: Lea detenidamente c/u de las preguntas y luego responda de forma resumida cada aspecto. Este taller es Individual, debe ser realizado en hojas de block o de examen, debe trabajar con pulcritud y sin borrones, en lápiz, portaminas, bolígrafo azul o negro, actividad para realizar en clase.

1. ¿Indique de que manera llegó al poder el Dr. José María Vargas?
2. ¿Por qué razones el gobierno del Dr.Vargas fue una administración sujeta estrictamente a las leyes?
3. ¿Cuáles fueron las razones que impulsaron a los militares atacar su gestión y cuales fueron los elementos ambiciosos que estos perseguían? 
4. ¿Por qué se habla de una revolución animada por el espíritu de la traición no podía prosperar¿
5. ¿Cuáles fueron las gestiones de Vargas para llamar al diálogo y los aspectos del ultimátum que le dieron los militares?
6.   ¿Indique otros aspectos relevantes en cuanto al gobierno del Dr. Vargas y cuál fue la actitud del General Páez?
7. ¿Qué características tuvieron los gobiernos provisionales del Dr Navarte, del General Carreño(1836-1837 y del General Carlos Soublette?
8. ¿Señale los aspectos más importantes del segundo gobierno del General Páez(1839-1843)?
9. ¿Cuáles fueron las razones que dieron origen al Partido Liberal y al Partido Conservador y establezca la comparación entre ambos?
10. ¿Cuáles fueron los principios que pusieron práctica los Liberales?
11. ¿Señale los principales hechos que se presentaron durante el gobierno del General Carlos Soublette(1843-1847) y por qué sus esfuerzos para mejorar a Venezuela fueron positivos?
12. ¿Realice la lectura "la muerte del Libertador" de las páginas 40-41, haga un análisis con sus propias palabras sobre el contenido de la misma, que opinión le merece usted?

Cátedra Bolivariana 3 año lapso 2

TALLER EVALUATIVO

RIVALIDADES SOCIALES Y MOVIMIENTOS PRECURSORES LATINOAMERICANOS

Instrucciones: Lea y analice cuidadosamente los temas a investigar (a partir de la pág 28), utilice preferiblemente hojas de examen o de block, igualmente bolígrafos azul o negro, lápiz o portaminas. Esta actividad debe ser realizada en clase, es individual y posteriormente entregada al docente. Debe comprometerse a mantener la disciplina y pulcritud en la elaboración de su trabajo, en caso contrario y al no entregar dicha actividad, su evaluación podría quedar sin calificación alguna.

1. ¿Por qué razones existió un gran conflicto entre los grupos sociales?
2. ¿Cuáles fueron las causas que permitieron a la corona españolas aplicar un sistema jurídico y administrativo centralizado?
3. ¿Por qué razones se produjeron las insurrecciones de Cochabamba en 1730, y los comuneros del Socorro en 1781 y Túpac Amaru II 1780-1783?
4. ¿Indique cómo surgieron las ideas de libertad en las colonias españolas?
5. ¿Por qué razones se produjo el movimiento de Juan Francisco De León?
6. ¿Señale las causas que impulsaron a José Leonardo Chirino a rebelarse?  
7. ¿Cuáles acontecimientos dieron origen al movimiento de Gual y España, los comuneros de los Andes en 1781?
8. ¿Por qué razones de produjo el movimiento de Sebastián Francisco de Miranda y cuáles fueron las causas de su fracaso?
9. ¿Señale las causas internas y externas de la Independencia de Venezuela?

Premilitar cuestionario 3. Lapso 1

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DEMOCRACIA

Instrucciones: 

• Lea detenidamente los aspectos relacionados con los derechos individuales, analíce y responda en hojas de examen o block identificándolo con su nombre.
• recuerde que esta actividad debe realizarla en clase, así mismo se indica que debe entregar antes de finalizar la clase esta actividad. 
• es individal y deben trabajar, en orden y pulcritud, quien no siga estas instrucciones se quedará sin calificación alguna. No habrá prórroga, utilice bolígrafos negro, azul, lápiz o portaminas. 

1. ¿Señale qué importancia de la participación ciudadana?

2. ¿Por qué en los sistemas democráticos no basta tener estructuras con respeto a los distintos poderes?

3.¿Por qué es importante que exista la coexistencia en una sociedad democrática?

4.¿Por qué razones el sufragio es una forma de participación ciudadana?

5.¿Por qué el sufragio es el único puente para las libertades políticas?

6.¿Indique las formas de participación políticas que existen?

7.¿Cómo se clasifica la participación ciudadana?

INSTRUCCIÓN PREMILITAR 4° AÑO

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DEMOCRACIA

Instrucciones: 

• Lea detenidamente los aspectos relacionados con los derechos individuales, analíce y responda en hojas de examen o block identificándolo con su nombre.
• recuerde que esta actividad debe realizarla en clase, así mismo se indica que debe entregar antes de finalizar la clase esta actividad. 
• es individal y deben trabajar, en orden y pulcritud, quien no siga estas instrucciones se quedará sin calificación alguna. No habrá prórroga, utilice bolígrafos negro, azul, lápiz o portaminas. 

1. ¿Señale qué importancia de la participación ciudadana?

2. ¿Por qué en los sistemas democráticos no basta tener estructuras con respeto a los distintos poderes?

3.¿Por qué es importante que exista la coexistencia en una sociedad democrática?

4.¿Por qué razones el sufragio es una forma de participación ciudadana?

5.¿Por qué el sufragio es el único puente para las libertades políticas?

6.¿Indique las formas de participación políticas que existen?

7.¿Cómo se clasifica la participación ciudadana?

HISTORIA DE VENEZUELA LAPSO 2

Venezuela agropecuaria (1830-1847)

Instrucciones: Revice la página 26 y analice las siguientes preguntas. Preferiblemente realice esta actividad en hojas de block o de examen, en bolígrafo azul o negro o bien sea en lápiz o portaminas. 

debe realizar esta actividad individual en clase, recuerde que se debe entregar en la fecha que asigne el Docente, (próximo martes 24 de enero), en caso de entregarse después de la fecha sugerida, usted perderá 4 puntos.

1) ¿Por qué razones se habla de una Venezuela agropecuaria?

2) ¿En lo político-administrativo, señale las características generales del país. Oligarquia conservadora  y Liberal?

3) ¿El poder civil y el militarismo?

4) ¿Las relaciones entre la iglesia y el Estado venezolano?

5) ¿Señale los aspectos económicos?

6) ¿Señale los aspectos sociales?

7) ¿Señale los aspectos sociales?

8) ¿Señale los aspectos del primer gobierno del general José Antonio Páez pág 31?

9) ¿Qué aspectos se relacionado con la deuda externa y lo relacionado con la rehabilitación de la memoria de El Libertador? pág 32

9) ¿Analice  e interprete de forma resumida y las palabras pronunciadas por Páez, en la página 32, qué quiso decir con eso?

10) ¿Qué aspectos relacionados con las elecciones de 1834 se llevó a cabo?